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Herkunftseffekte und Gerechtigkeitserleben beim Übergang von der Primarschule in die Sekundarstufe I
2018
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perspektive mediation, 2018-09, Vol.15 (3), p.174-177
2018
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International journal of educational research, 2014, Vol.64, p.12-25
2014
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Schweizerischen Zeitschrift für Bildungswissenschaften, 2018-10, Vol.33 (3), p.421-442
2018
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The journal of positive psychology, 2011-09, Vol.6 (5), p.341-354
2011
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Psychology and aging, 2019-12, Vol.34 (8), p.1124-1133
2019
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Bildungsforschung und Bildungspraxis = Education et recherche, 2008-12, Vol.30 (3), p.549-578
2008
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Journal of adult development, 2017-03, Vol.24 (1), p.22-30
2017
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Learning and instruction, 2012-04, Vol.22 (2), p.79-91
2012
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Empirical research in vocational education and training, 2011, Vol.3 (2), p.129-146
2011
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Globale und bereichsspezifische Komponenten eines Elterntrainings zur Betreuung bei Lesehausaufgaben
2013
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Herkunftseffekte und Gerechtigkeitserleben beim Übergang von der Primarschule in die Sekundarstufe I
2013
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Athletic training education journal, 2023-10, Vol.18 (4), p.163-173
2023
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Zeitschrift für pädagogische Psychologie (Bern, Switzerland), 2011, Vol.25 (1), p.39-47
2011
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Panorama : Bildung, Beratung, Arbeitsmarkt. Deutsche Ausgabe, 2008 (4), p.8-9
2008
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Psychologie in Erziehung und Unterricht, 2010, Vol.57 (4), p.257-272
2010
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Psychologie in Erziehung und Unterricht, 2013, Vol.60 (4), p.253-266
2013
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Unterrichtswissenschaft, 2009, Vol.37 (3), p.230-245
2009
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Journal for educational research online, 2010-07, Vol.2 (2), p.153-194
2010
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International Journal of Research on Service-Learning and Community Engagement, 2018-12, Vol.6 (1)
2018
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The Wiley Blackwell Handbook of the Psychology of Positivity and Strengths‐Based Approaches at Work, 2016, p.48-59
2016
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Bildungsforschung und Bildungspraxis = Education et recherche, 2011 (3), p.421-442
2011
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Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 2008, Vol.11 (4), p.648-665
2008
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