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Routes of administration, reasons for use, and approved indications of medical cannabis in oncology: a scoping review
BMC cancer, 2022-03, Vol.22 (1), p.319-19, Article 319
2022
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Digital Interventions for Recreational Cannabis Use Among Young Adults: Systematic Review, Meta-Analysis, and Behavior Change Technique Analysis of Randomized Controlled Studies
Journal of medical Internet research, 2024-04, Vol.26 (2), p.e55031-e55031
2024
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The early integration of palliative care into oncology care: A rapid review
Canadian oncology nursing journal, 2022-10, Vol.32 (4), p.505-511
2022
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Intérêts de l’intégration précoce de soins palliatifs aux soins oncologiques : une revue rapide des écrits
Canadian oncology nursing journal, 2022-10, Vol.32 (4), p.498-504
2022
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Les interventions éducationnelles pour améliorer la communication infirmière-patient en santé sexuelle auprès de la clientèle gynéco-oncologique : une revue narrative
Canadian oncology nursing journal, 2022-02, Vol.32 (1), p.22-29
2022
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Educational interventions to improve communication about sexual health between nurses and gynecologic oncology patients: A narrative review
Canadian oncology nursing journal, 2022-02, Vol.32 (1), p.30-37
2022
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Association between Clinical Simulation Design Features and Novice Healthcare Professionals’ Cognitive Load: A Systematic Review and Meta-Analysis
Simulation & Gaming, 2022-10, Vol.53 (5), p.538-563
2022
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The post-treatment return-to-work transition experience for breast cancer survivors under 50 years of age
Canadian oncology nursing journal, 2021-11, Vol.31 (4), p.393-398
2021
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L’expérience de transition vers le retour au travail de survivantes du cancer du sein âgées de moins de 50 ans après la fin des traitements
Canadian oncology nursing journal, 2021-11, Vol.31 (4), p.386-392
2021
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Synthesis of self-management strategies used by young adults who have undergone hematopoietic stem cell transplantation: A narrative review
Canadian oncology nursing journal, 2021-11, Vol.31 (4), p.470-475
2021
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Synthèse des stratégies d’autogestion employées par de jeunes adultes ayant reçu une greffe de cellules hématopoïétiques : revue narrative
Canadian oncology nursing journal, 2021-11, Vol.31 (4), p.463-469
2021
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Comment améliorer les services communautaires et les soins de santé aux jeunes adultes atteints du cancer: suggestions présentées au cours d’un atelier multipartite
Canadian oncology nursing journal, 2022-10, Vol.32 (4), p.491-497
2022
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Improving community and healthcare services for young adults living with cancer: Suggestions from a multiple stakeholder workshop
Canadian oncology nursing journal, 2022-10, Vol.32 (4), p.484-490
2022
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Progression of self-management learning experiences of young adults following an allogeneic hematopoietic stem cell transplantation: A qualitative study
European journal of oncology nursing : the official journal of European Oncology Nursing Society, 2021-06, Vol.52, p.101951-101951, Article 101951
2021
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  • BibTeX
Canadian oncology nursing journal = Revue canadienne de nursing oncologique
Canadian oncology nursing journal, 2022-01, Vol.32 (1), p.22-29
2022
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Research Reflections: Advancing linguistic and epistemic equity for sex, gender and diversity in oncology care research: Moving forward and together as a community
Canadian oncology nursing journal, 2024-02, Vol.34 (1), p.79-81
2024
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  • BibTeX
Canadian oncology nursing journal = Revue canadienne de nursing oncologique
Canadian oncology nursing journal, 2021-01, Vol.31 (4), p.386-392
2021
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  • BibTeX
Canadian oncology nursing journal = Revue canadienne de nursing oncologique
Canadian oncology nursing journal, 2021-01, Vol.31 (4), p.463-469
2021
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  • BibTeX
Advancing linguistic and epistemic equity for sex, gender and diversity in oncology care research: Moving forward and together as a community
Canadian oncology nursing journal, 2024, Vol.34 (1), p.79-81
2024
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  • BibTeX
Educational strategies used in master's and doctoral nursing education: A scoping review
Journal of professional nursing, 2023-09, Vol.48, p.84-92
2023
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PhD nursing students’ changing needs relative to the comprehensive doctoral examination
Nurse education in practice, 2021-01, Vol.50, p.102917-102917, Article 102917
2021
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Designing, planning, and conducting systematic reviews and other knowledge syntheses: Six key practical recommendations to improve feasibility and efficiency
Worldviews on evidence-based nursing, 2022-12, Vol.19 (6), p.434-441
2022
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