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Perinatal palliative care education: An integrative review
Nurse education today, 2019-11, Vol.82, p.58-66
2019
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Flexibilní formy rozvoje pedagogicko-psychologických dovedností vysokoškolských učitelů
Pedagogická orientace, 2023-05, Vol.32 (3)
2023
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Flexibilní formy rozvoje pedagogicko-psychologických dovedností vysokoškolských učitelů
Pedagogická orientace, 2022-12, Vol.32 (3)
2022
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Blended Learning in Education of Faculty Members
International journal of knowledge society research, 2014-07, Vol.5 (3), p.25-34
2014
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Predictors of the Effectiveness of Different Approaches to Pandemic Distance Learning
Education sciences, 2022-09, Vol.12 (9), p.605
2022
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Case Study: Efficiency of Blended Learning in SMART Board Training for Teachers
International journal of knowledge society research, 2014-07, Vol.5 (3), p.35-42
2014
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HOW TO STIMULATE ACTIVE LEARNING ON-LINE?
Technológia vzdelávania, 2012-11, Vol.20 (6), p.1
2012
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What kind of support did the faculty receive during emergency distance education at universities?
Remote Learning in Times of Pandemic, 2022, Vol.1, p.130-147
1, 2022
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First insight into the genomes of the Pulmonaria officinalis group (Boraginaceae) provided by repeatome analysis and comparative karyotyping
BMC plant biology, 2024-09, Vol.24 (1), p.859-17, Article 859
2024
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Important Acquisitions of the Czech Museum of Music in Recent Years (I)
Musicalia : časopis Českého muzea hudby, 2023, Vol.15 (1-2), p.183-206
2023
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Importance of breath tests for the evaluation liver function in patients with chronic kidney disease
Vnitřní lékar̆stvĭ, 2020-05, Vol.66 (3), p.e38-e40
2020
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Importance of breath tests for the evaluation liver function in patients with chronic kidney disease
Vnitřní lékar̆stvĭ, 2020-04, Vol.66 (3), p.50
2020
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