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Talent Development in Gifted Education: Theory, Research, and Practice
1, 2021
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Jacob's Ladder Reading Comprehension Program Grades 6-7
2, 2017
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Affective Jacob's Ladder Reading Comprehension Program: Grade 2
1st edition, 2021
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Jacob's Ladder Reading Comprehension Program: Grades 1-2
2, 2021
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Handbook on Assessments for Gifted Learners: Identification, Learning Progress, and Evaluation
1st, 2022
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Affective Jacob's Ladder Reading Comprehension Program: Grades 6-8
1st edition, 2021
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Curriculum Planning & Instructional Design for gifted learners
Third edition., 2019
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Jacob's Ladder Reading Comprehension Program: Grades 7-8
2, 2021
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Jacob's Ladder Reading Comprehension Program: Nonfiction Grade 3
1, 2021
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Jacob's Ladder Reading Comprehension Program: Nonfiction Grade 5
1, 2021
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Using the National Gifted Education Standards for Teacher Preparation
1, 2021
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Affective Jacob's Ladder Reading Comprehension Program: Grade 3
1st edition, 2021
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The Collaborative Role of Universities and Secondary Schools in the Development of Adolescent Gifted Learners
Gifted child today magazine, 2023-10, Vol.46 (4), p.285
2023
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The Case for Content-Based Curriculum for Advanced Learners
Gifted child today magazine, 2023-04, Vol.46 (2), p.142
2023
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Changing Tomorrow 3: Leadership Curriculum for High-Ability High School Students (Grades 9-12)
1st edition, 2021
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Assumptions about Schooling: The Myths of Advanced Learning
Gifted child today magazine, 2022-10, Vol.45 (4), p.235
2022
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Jacob's Ladder Reading Comprehension Program: Nonfiction Grade 4
1, 2021
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Affective Jacob's Ladder Reading Comprehension Program: Grades 4-5
1st edition, 2021
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Changing Tomorrow 1: Leadership Curriculum for High-Ability Elementary Students (Grades 4-5)
1st edition, 2021
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Jacob's Ladder Reading Comprehension Program: Grades K-1
2nd edition, 2021
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An Analysis of Stakeholder Perceptions of Gifted Programs: A Report Card on Gifted Program Performance
Gifted child today magazine, 2022-07, Vol.45 (3), p.160
2022
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Changing Tomorrow 2: Leadership Curriculum for High-Ability Middle School Students (Grades 6-8)
2021
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The Role of Evaluation in Gifted Program Development: Coordinators' Portraits of Progress
Gifted child today magazine, 2019-10, Vol.42 (4), p.240
2019
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Are We Differentiating Effectively for the Gifted or Not? A Commentary on Differentiated Curriculum Use in Schools
Gifted child today magazine, 2019-07, Vol.42 (3), p.165
2019
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Using the Common Core State Standards for English Language Arts with Gifted and Advanced Learners
1, 2012
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