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Coding Additive Word Problem-solving to see Shifts Around an Intervention
African journal of research in mathematics, science and technology education, 2023-09, Vol.27 (3), p.324-334
2023
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Developing design principles to enhance pre-service teachers' understanding of number structure and mathematical equivalence in early grade mathematics
African journal of research in mathematics, science and technology education, 2023-09, Vol.27 (3), p.239-254
2023
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Mathematics and science teacher educators experiences of using the WhatsApp platform as a tool for supporting teaching during the Covid-19 pandemic
Journal of education (Durban), 2023-01 (92), p.115-135
2023
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Place value without number sense: exploring the need for mental mathematical skills assessment within the annual national assessments
South African journal of childhood education, 2013-01, Vol.3 (2), p.131-143
2013
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From Theory to Practice: Challenges in Adopting Pedagogies of Mathematising in South Africa
Improving Primary Mathematics Education, Teaching and Learning, p.179-197
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