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Frontiers in human neuroscience, 2023-03, Vol.17, p.1061437-1061437
2023
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Frontiers in psychology, 2020-09, Vol.11, p.531682-531682
2020
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Frontiers in communication, 2022-06, Vol.7
2022
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Psychology of language and communication, 2016-12, Vol.20 (2), p.154-181
2016
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Psychology of language and communication, 2018-01, Vol.22 (1), p.198-237
2018
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Language sciences (Oxford), 2024-05, Vol.103, p.101630, Article 101630
2024
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Language sciences (Oxford), 2024-05, Vol.103, p.101629, Article 101629
2024
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Ecological psychology, 2024-01, Vol.36 (1), p.3-16
2024
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Social epistemology, 2024-04, Vol.38 (1), p.1-12
2024
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Language sciences (Oxford), 2021-03, Vol.84, p.101355, Article 101355
2021
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Language sciences (Oxford), 2024-05, Vol.103, p.101615, Article 101615
2024
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Chinese semiotic studies = Zhongguo fu hao xue yan jiu, 2019-11, Vol.15 (4), p.627-651
2019
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Cognitive therapy and research, 2020-08, Vol.44 (4), p.752-773
2020
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Chinese semiotic studies = Zhongguo fu hao xue yan jiu, 2019-11, Vol.15 (4), p.627-651
2019
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Social epistemology, 2024-04, Vol.38 (1), p.13-27
2024
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Journal of comparative literature & aesthetics, 2024-09, Vol.47 (3), p.103-117
2024
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Language sciences (Oxford), 2021-03, Vol.84, p.101367, Article 101367
2021
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Sprogforum : tidsskrift for sprog- og kulturpædagogik, 2022-06, Vol.27 (72)
2022
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Cognitive semiotics, 2020-12, Vol.13 (2)
2020
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Cognitive semiotics, 2019-12, Vol.12 (2)
2019
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Learning As Interactivity, Movement, Growth and Becoming, Volume 1, 2024, Vol.1, p.143-167
1, 2024
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Embodied Learning and Teaching Using the 4E Cognition Approach, 2024, Vol.1, p.45-53
1, 2024
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Embodied Learning and Teaching Using the 4E Cognition Approach, 2024, Vol.1, p.72-80
1, 2024
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Learning As Interactivity, Movement, Growth and Becoming, Volume 1, 2024, Vol.1, p.168-205
1, 2024
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Discourse & Communication, 2018, Vol.12 (4), p.447-450
2018
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