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BETA TESTING FOR INCREASED ACCURACY AND IMPROVED PERFORMANCE OF THE INDONESIAN TSUNAMI EARLY WARNING APPLICATION (Ina-TEWA)
Science of tsunami hazards, 2019-11, Vol.38 (4), p.169-178
2019
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ANALYSIS OF TSUNAMI-MAGNETIC ANOMALY SIGNAL IN INDONESIAN REGIONS USING THEORETICAL APPROACH AND RECORDED MAGNETOGRAM
Science of tsunami hazards, 2020-02, Vol.39 (1), p.1-17
2020
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ANALYSIS OF TRAVEL TIME DELAY FOR LARGE TSUNAMIS ACROSS THE PACIFIC AND INDIAN OCEANS
Science of tsunami hazards, 2018-10, Vol.37 (4), p.195-212
2018
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EFFECTIVE TSUNAMI EARLY WARNING USING THE PRODUCT OF P-WAVE DOMINANT PERIOD AND SOURCE RUPTURE DURATION OF MORE THAN 50 SECONDS
Science of tsunami hazards, 2022-02, Vol.41 (1), p.39-53
2022
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Parameterising Maximum Tsunami Amplitude with Earthquake Moment Magnitude for Trans-Oceanic Tsunamis
ASM science journal, 2022-07, Vol.17, p.1-11
2022
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ESTIMATION OF RUPTURE DIRECTIVITY, CMT AND EARTHQUAKE TSUNAMI PARAMETERS AND THEIR CORRELATION WITH THE MAIN SOURCE OF THE FIRST TSUNAMI WAVE, SEPTEMBER 28, 2018
Science of tsunami hazards, 2020-11, Vol.39 (4), p.228-242
2020
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Evaluation of earthquake parameters used in the Indonesian Tsunami Early Warning System
Earthquake science, 2016-02, Vol.29 (1), p.27-33
2016
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VALIDATION OF JOKO TINGKIR SOFTWARE USING TSUNAMI IMPORTANCE
Science of tsunami hazards, 2015-07, Vol.34 (3), p.189-198
2015
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TSUNAMIS FROM STRIKE-SLIP AND NORMAL EARTHQUAKES AND ITS RELATION WITH THE PRODUCT OF DOMINANT PERIOD AND DURATION OF MORE THAN 50 SECONDS OF EARTHQUAKE P-WAVE
Science of tsunami hazards, 2021-07, Vol.40 (2), p.101-113
2021
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Quality of critical thinking-independent learning (CTIL) model and learning materials to improve students’ critical thinking skills in applied science education
AIP Conference Proceedings, 2024, Vol.3116 (1)
2024
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The effectiveness of critical thinking-independent learning (CTIL) model to improve students’ critical thinking skills on heat temperature material assisted by Android-based PhET simulations
AIP Conference Proceedings, 2024, Vol.3116 (1)
2024
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Early geoscience literacy skills assessment based on TIMSS’S view
AIP Conference Proceedings, 2023, Vol.2751 (1)
2023
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Critical Thinking-Independent Learning: A Model of Learning to Improve Students' Critical Thinking Skills
European journal of educational research, 2024-04, Vol.13 (2), p.747-762
2024
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The Use of Android-Based PhET Simulation as an Effort to Improve Students' Critical Thinking Skills during the Covid-19 Pandemic
International journal of interactive mobile technologies, 2020-11, Vol.14 (19), p.31
2020
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STEM-DRR: Potential strategy for increasing awareness of disaster risks
AIP Conference Proceedings, 2022, Vol.2542 (1)
2022
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SETS Based Science Teaching Materials with Guided Inquiry Learning Model to Improve Learning Outcomes in Optical Geometry Materials
International journal of multicultural and multireligious understanding, 2020-07, Vol.7 (6), p.10
2020
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USE OF THE JOKO TINGKIR SOFTWARE FOR RAPID DETERMINATION OF TSUNAMI FAULTING PARAMETERS RESULTING FROM THE Mw-7.8 EARTHQUAKE OF MARCH 2, 2016, IN SOUTHERN SUMATRA
Science of tsunami hazards, 2017-02, Vol.36 (1), p.41-48
2017
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TSUNAMIS FROM STRIKE-SLIP AND NORMAL EARTHQUAKES AND ITS RELATION WITH THE PRODUCT OF DOMINANT PERIOD AND DURATION OF MORE THAN 50 SECONDS OF EARTHQUAKE P-WAVE
Science of tsunami hazards, 2021-07, Vol.40 (2), p.1
2021
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Virtual Reality as Experiential Learning to Promote STEM-DRR in Tertiary Education
ASM science journal, 2023-08, Vol.18, p.1-12
2023
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FILTER-M APPLICATION FOR AUTOMATIC COMPUTATION OF P WAVE DOMINANT PERIODS FOR TSUNAMI EARLY WARNING
Science of tsunami hazards, 2018-04, Vol.37 (1), p.26-33
2018
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Mixing efficiency in controlled exchange flows
Journal of fluid mechanics, 2008-04, Vol.600, p.235-244
2008
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