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Pre-Service Primary School and Pre-School Teachers’ Perception of Individual Entrepreneurship and Opinions about Their Creative Thinking Tendency
International journal of educational methodology, 2019, Vol.5 (4), p.591-606
2019
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Pre-service Teachers’ Opinions about the Use of 21st Century Learner and 21st Century Teacher Skills
European journal of educational research, 2019-01, Vol.8 (1), p.181-197
2019
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Investigation of Middle School Students’ Self-Regulation Skills and Vocabulary Learning Strategies in Foreign Language
International journal of educational methodology, 2020, Vol.6 (1), p.25-42
2020
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Investigation of Pre-Service Teachers’ Tolerance Tendencies and Democratic Tendencies
International education studies, 2020-10, Vol.13 (11), p.20
2020
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Investigation of Middle School Students’ Math Self-Efficacy Perceptions and Math Problem Posing Attitudes
International education studies, 2020-10, Vol.13 (11), p.86
2020
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The Effects of Reflective Thinking-based Teaching Activities on Pre-service Teachers’ Reflective Thinking Skills, Critical Thinking Skills, Democratic Attitudes, and Academic Achievement
Anthropologist (New Delhi, India : 1999), 2015-04, Vol.20 (1-2), p.111-120
2015
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Öğretmen Adaylarının Girişimcilik Özellikleri İle Kariyer Streslerine Yönelik Görüşleri
İtobiad, 2020-09, Vol.9 (3), p.2768-2795
2020
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Öğretmen Adaylarının Öğretmen Öz-Yeterlik İnançları ile Mesleki Kaygılarına Yönelik Görüşlerinin İncelenmesi
Abant ízzet Baysal üniversitesi Egitim Fakültesi Dergisi, 2017-12, Vol.17 (4), p.1838-1859
2017
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Ortaokul Matematik Öğretmenlerinin Uzaktan Eğitim Matematik Dersine İlişkin Görüşleri
Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 2021-11, Vol.8 (2), p.767-786
2021
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