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The Australian journal of teacher education, 2019-05, Vol.44 (5), p.42-56
2019
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Journal of Asia TEFL, 2023-06, Vol.20 (2), p.375-396
2023
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The Australian journal of teacher education, 2022-01, Vol.47 (1), p.30-48
2022
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The Australian journal of language and literacy, 2020-02, Vol.43 (1), p.33-46
2020
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The Australian journal of teacher education, 2019-01, Vol.44 (5), p.42-56
2019
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Australian review of applied linguistics, 2008-11, Vol.31 (2), p.20.1-20.15
2008
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The Australian journal of language and literacy, 2013-02, Vol.36 (1), p.28-37
2013
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The Australian journal of language and literacy, 2006-06, Vol.29 (2), p.95-114
2006
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Functional linguistics, 2015-06, Vol.2 (1), p.1, Article 4
2015
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Journal of English for academic purposes, 2021-07, Vol.52, p.100998, Article 100998
2021
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The Australian journal of indigenous education, 2007, Vol.36 (1), p.21-31
2007
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The Australian journal of language and literacy, 2009-02, Vol.32 (1), p.38-54
2009
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Functional linguistics, 2014-04, Vol.1 (1), p.1, Article 6
2014
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The Australian journal of language and literacy, 2020-02, Vol.43 (1), p.33-46
2020
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The Australian journal of language and literacy, 2020-02, Vol.43 (1), p.33-46
2020
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The Australian journal of language and literacy, 2020-02, Vol.43 (1), p.33-46
2020
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The Australian journal of language and literacy, 2013-02, Vol.36 (1), p.28-37
2013
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The Australian journal of language and literacy, 2013-02, Vol.36 (1), p.28-37
2013
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The Australian journal of language and literacy, 2013-02, Vol.36 (1), p.28-37
2013
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The Australian journal of language and literacy, 2013-02, Vol.36 (1), p.28-37
2013
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Open Access
Classroom discourse analysis
Dialogic Pedagogy, 2023, Vol.1, p.17-32
1, 2023
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Dialogic Pedagogy, 2023, Vol.1, p.69-87
1, 2023
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Applied linguistics, 2001-12, Vol.22 (4), p.470-501
2001
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