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Pädagogik, 2022-09 (9), p.46-49
2022
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Zeitschrift für evaluation, 2021-10, Vol.20 (2), p.261-266
2021
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Pädagogik, 2022 (9), p.46-49
2022
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Pädagogik, 2024-07 (8), p.36-39
2024
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Learning and instruction, 2016-12, Vol.46, p.45-60
2016
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Education policy analysis archives, 2014-07, Vol.22 (71), p.71
2014
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Zeitschrift für evaluation, 2021-10, Vol.2021 (2), p.267-292
2021
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Studies in educational evaluation, 2016-06, Vol.49, p.15-29
2016
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Zeitschrift für evaluation, 2021-10, Vol.2021 (2), p.261-266
2021
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Unterrichtswissenschaft, 2023-03, Vol.51 (1), p.63-97
2023
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Studies in educational evaluation, 2008-12, Vol.34 (4), p.224-230
2008
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International journal of educational research, 2020, Vol.103, p.101611, Article 101611
2020
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The American journal of evaluation, 2007-03, Vol.28 (1), p.45-59
2007
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Revista electrónica de investigación y evaluación educativa, 2016-07, Vol.22 (1)
2016
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Revista iberoamericana de evaluación educativa, 2016-06, Vol.3 (2)
2016
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Revista iberoamericana de evaluación educativa, 2016-06, Vol.3 (2)
2016
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Psykhe, 2016, Vol.25 (2), p.1-18
2016
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Psykhe, 2016-01, Vol.25 (2)
2016
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The American journal of evaluation, 2007-03, Vol.28 (1), p.120-120
2007
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School effectiveness and school improvement, 2019-07, Vol.30 (3), p.328-348
2019
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Studies in educational evaluation, 2010-12, Vol.36 (4), p.132-142
2010
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Educational assessment, evaluation and accountability, 2017-05, Vol.29 (2), p.147-153
2017
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Psykhe, 2016-01, Vol.25 (1)
2016
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Psykhe, 2016-05, Vol.25 (1), p.1-14
2016
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