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O Ensino Jurídico E O Desenvolvimento Das Habilidades Profissionais Para O Século XXI Na Pandemia De Covid-19: Uma Visão A Partir Dos Docentes Do Estado Do Ceará

Prim@ facie, 2021-05, Vol.20 (43)

2021

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Sustainable Entrepreneurship in the Energy Sector: a Perspective from a Brazilian Power Utility Firm

Revista de gestão ambiental e sustentabilidade, 2013-12, Vol.2 (2), p.1-23

2013

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Aulas Remotas E Ensino A Distância No Período Pós-Pandemia: Um Olhar Sobre O Ensino Jurídico Pela Perspectiva Dos Universitários Em Fortaleza

Prim@ facie, 2020-09, Vol.19 (42), p.402-429

2020

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O conflito entre o direito à água e o direito de greve: análise da operação carro-pipa do exército brasileiro

Revista de Direito Econômico e Socioambiental, 2021-12, Vol.12 (3), p.600-630

2021

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Sistema de camadas de aculturamento institucional em Immanuel Kant aplicado ao Ensino Superior em Administração

Cadernos EBAPE.BR, 2018-09, Vol.16 (3), p.410-427

2018

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Institucionalização da EaD com suporte no enfrentamento da evasão escolar no Ensino Superior

Revista EDaPECI : Educação a Distância e Práticas Educativas Comunicacionais e Interculturais, 2016-12, Vol.16 (3), p.560-584

2016

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O desenvolvimento da eletrificação dos transportes e a transformação da mobilidade urbana das cidades como instrumentos para efetivação do estado de direito ambiental

Revista Videre, 2019-12, Vol.11 (22), p.223-246

2019

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De influenciador a influencer: como a tecnologia mudou a docência no Brasil

Cuadernos de educación y desarrollo, 2024-10, Vol.16 (10), p.e5793

2024

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Inovações sustentáveis em projetos de responsabilidade social

Gestão e sociedade., 2016-03, Vol.9 (22), p.810-831

2016

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DIREITO FUNDAMENTAL À INFORMAÇÃO AMBIENTAL E DEVER ESTATAL DE TRANSPARÊNCIA REATIVA: ANÁLISE DO IAC Nº 13, DO SUPERIOR TRIBUNAL DE JUSTIÇA

Direitos fundamentais & justiça, 2024-08, Vol.19 (49), p.551-568

2024

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O processo estrutural como instrumento aplicado ao direito de acesso à informação ambiental no Brasil

Revista Direito e Práxis, 2024-06, Vol.15 (2)

2024

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O marketing social em projetos de responsabilidade social universitária

Revista Gestão universitária na América Latina, 2015-05, Vol.8 (2), p.113-133

2015

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Pesquisa na graduação de administração: mediação necessária ao processo ensino-aprendizagem

Revista Gestão universitária na América Latina, 2012-08, Vol.5 (2), p.158-173

2012

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Universidade e combate ao lixo do mar

Revista de Direito da Cidade, 2022-04, Vol.14 (2)

2022

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Facetas Arquetípicas: análise de caso clínico com suporte na Psicologia Analítica

Estudos Interdisciplinares em Psicologia, 2015-12, Vol.6 (2), p.138

2015

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Educação inclusiva e desenvolvimento das capacidades das pessoas com deficiência: análise da ADI 5357 à luz da ideia de justiça de Amartya Sen

Cuadernos de educación y desarrollo, 2024-06, Vol.16 (6), p.e4613

2024

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A SINGULARIDADE DA JURIMETRIA COMO MÉTODO APLICÁVEL AO DIREITO: RELATO DE EXPERIÊNCIA DA DISCIPLINA DE JURIMETRIA EM PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO STRICTO SENSU DE UMA UNIVERSIDADE PRIVADA

Revista eletrônica do Curso de Direito da UFSM, 2021-12, Vol.16 (3), p.e42697

2021

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Perspectivas Regulatórias Da Prática De Cashback Como Instrumento De Impulso Do E-Commerce Brasileiro: Análise Ex-Pos-Facto No Contexto Do Covid-19

Prim@ facie, 2024-02, Vol.22 (50)

2024

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A crise do ensino jurídico no Brasil sob a perspectiva do uso do direito alternativo

Prisma jurídico, 2018-07, Vol.17 (1), p.159-179

2018

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A Lógica Das Ciências Sociais E Objetividade Científica: O Criticismo De Popper Como Ferramenta Para Superação Da Ideologia

Prim@ facie, 2020-04, Vol.19 (40), p.1-30

2020

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O Ensino Jurídico E O Desenvolvimento Das Habilidades Profissionais Para O Século XXI Na Pandemia De Covid-19: Uma Visão A Partir Dos Docentes Do Estado Do Ceará

Prim@ facie, 2021-02, Vol.20 (43)

2021

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O Ensino Jurídico E O Desenvolvimento Das Habilidades Profissionais Para O Século XXI Na Pandemia De Covid-19: Uma Visão A Partir Dos Docentes Do Estado Do Ceará

Prim@ facie, 2021-02, Vol.20 (43)

2021

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O Ensino Jurídico E O Desenvolvimento Das Habilidades Profissionais Para O Século XXI Na Pandemia De Covid-19: Uma Visão A Partir Dos Docentes Do Estado Do Ceará

Prim@ facie, 2021-02, Vol.20 (43)

2021

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O Ensino Jurídico E O Desenvolvimento Das Habilidades Profissionais Para O Século XXI Na Pandemia De Covid-19: Uma Visão A Partir Dos Docentes Do Estado Do Ceará

Prim@ facie, 2021-02, Vol.20 (43)

2021

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A unneeded of regulation of the state on the positive registration throught the law nº 12.414 / 2011 and the proposed amendment

Delos (Málaga), 2024-02, Vol.17 (52)

2024

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