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Installieren Sie die LibKey Nomad-Browsererweiterung und erhalten Sie von vielen Webseiten einfachen Zugriff auf lizenzierte Volltexte oder Open Access Publikationen. Mehr erfahren...Sustainability, 2022-01, Vol.14 (1), p.203
2022
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Islamiyat (Kuala Lumpur), 2022-12, Vol.44 (2), p.137-147
2022
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e-Bangi : journal of social sciences and humanities, 2022-07, Vol.19 (5), p.81-97
2022
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Frontiers in psychology, 2022-07, Vol.13, p.920859-920859
2022
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Psikis (Online), 2023-06, Vol.9 (1)
2023
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Journal of moral education, 2007-09, Vol.36 (3), p.371-386
2007
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Journal for multicultural education, 2019-01, Vol.13 (1), p.2-18
2019
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Mediterranean journal of social sciences, 2014-07
2014
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Mediterranean journal of social sciences, 2014-07
2014
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Journal of research, policy & practice of teachers & teacher education, 2019-12, Vol.9 (2), p.30-38
2019
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Self-Assessment of Secondary School Islamic Education Teachers: Analysis Process of Qualitative Data
2023
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Self-Assessment of Secondary School Islamic Education Teachers: Analysis Process of Qualitative Data
2023
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Global journal al-thaqafah, 2012-12, Vol.2 (2), p.53-63
2012
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International journal of academic research in progressive education and development, 2023-06, Vol.12 (2)
2023
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International journal of academic research in business and social sciences, 2022-06, Vol.12 (7)
2022
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Mediterranean journal of social sciences, 2015-07
2015
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Akademika (Kuala Lumpur), 2022-01, Vol.92 (3), p.3-13
2022
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International journal of academic research in progressive education and development, 2023-09, Vol.12 (3)
2023
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International journal of Islamic thought, 2021-06, Vol.19 (1), p.1-13
2021
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International journal of Islamic thought, 2021-06, Vol.19, p.1-13
2021
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Psikis (Online), 2023-04, Vol.9 (1), p.12-21
2023
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International journal of academic research in business and social sciences, 2024-08, Vol.14 (8)
2024
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Procedia, social and behavioral sciences, 2012-12, Vol.69, p.359-366
2012
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International journal of learning, 2009, Vol.16 (4), p.249-262
2009
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International journal of academic research in progressive education and development, 2022-06, Vol.11 (2)
2022
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