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2022
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2022
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Sensors (Basel, Switzerland), 2020-12, Vol.21 (1), p.129
2020
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Computers and education, 2013-10, Vol.68, p.233-243
2013
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Research in learning technology, 2019-01, Vol.27, p.1-23
2019
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Interaction design & architecture(s), 2022-06 (52), p.81-100
2022
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Educational technology & society, 2014-01, Vol.17 (1), p.294-306
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Hervormde teologiese studies, 2021-06, Vol.77 (3)
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International journal of interactive mobile technologies, 2018, Vol.12 (3), p.120
2018
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Computer applications in engineering education, 2021-01, Vol.29 (1), p.83-101
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Educational technology research and development, 2022-10, Vol.70 (5), p.1551-1573
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Informatics in education, 2019, Vol.18 (2), p.375-402
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Educational technology & society, 2012-10, Vol.15 (4), p.225-237
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The computer games journal., 2020, Vol.9 (2), p.163-188
2020
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Educational technology & society, 2008-07, Vol.11 (3), p.275-288
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Educational technology & society, 2012-04, Vol.15 (2), p.257-270
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2020 IEEE Frontiers in Education Conference (FIE), 2020, p.1-9
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IEEE transactions on affective computing, 2014-04, Vol.5 (2), p.101-111
2014
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Computers in human behavior, 2021-08, Vol.121, p.106816, Article 106816
2021
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Education and information technologies, 2018, Vol.23 (1), p.467-495
2018
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International journal of human-computer interaction, 2024-04, p.1-19
2024
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International journal of qualitative methods, 2013-02, Vol.12 (1), p.529-550
2013
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Design, User Experience, and Usability: Understanding Users and Contexts, p.501-513
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