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The Effect of science learning bases-STEM assisted by augmented reality toward scientific attitudes and science outcomes
Journal of physics. Conference series, 2020-06, Vol.1567 (4), p.42015
2020
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The effect of Problem Based Learning (PBL) model on elementary school students' science higher order thinking skill and learning autonomy
Journal of physics. Conference series, 2019-10, Vol.1318 (1), p.12084
2019
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The effect of project based learning and authentic assessment on students' natural science learning outcome by controlling critical thinking skill
Journal of physics. Conference series, 2019-10, Vol.1318 (1), p.12096
2019
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Indigenous science: what we can learn?(the exploration of balinese local wisdom for science learning)
Journal of physics. Conference series, 2020-06, Vol.1567 (4), p.42016
2020
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The effect of problem based learning and authentic assessment on students' natural science learning outcome by controlling achievement motivation
Journal of physics. Conference series, 2019-10, Vol.1318 (1), p.12095
2019
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Exploring of mathematics learning difficulties for students based on heterogeneous group and cognitive style in elementary school
Journal of physics. Conference series, 2019-02, Vol.1157 (3), p.32091, Article 32091
2019
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