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Points of Disruption in the Music Education Curriculum, Volume 2: Individual Changes
1, 2024
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Points of Disruption in the Music Education Curriculum, Volume 1: Systemic Changes
1, 2024
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Administrator Approaches to Hiring for Music Positions
Points of Disruption in the Music Education Curriculum, Volume 1, 2024, Vol.1, p.67-94
1, 2024
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Locate the Nearest Exit: Refrains, Rhizomes, and Utopian Demands
Points of Disruption in the Music Education Curriculum, Volume 1, 2024, Vol.1, p.12-27
1, 2024
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Disrupting the Status Quo: Anti-Racism, Social Justice, and Culturally Relevant and Responsive Music Teaching
Points of Disruption in the Music Education Curriculum, Volume 1, 2024, Vol.1, p.28-50
1, 2024
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Disrupting Professional Development for Music Educators: Transformations through a Five-Layer Teacher-Centric Paradigm
Points of Disruption in the Music Education Curriculum, Volume 1, 2024, Vol.1, p.95-111
1, 2024
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Disrupting Ableism in Music Education through Preservice Preparation
Points of Disruption in the Music Education Curriculum, Volume 1, 2024, Vol.1, p.51-66
1, 2024
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Introduction: The Need for Disruption
Points of Disruption in the Music Education Curriculum, Volume 1, 2024, Vol.1, p.1-11
1, 2024
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Meaningful Music Integration: Disrupting K-8 Classroom and Music Teacher Preparation and Practice
Points of Disruption in the Music Education Curriculum, Volume 2, 2024, Vol.1, p.52-70
1, 2024
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Disrupting Power Relations in the Middle-School Choir: A Student-Centered Approach
Points of Disruption in the Music Education Curriculum, Volume 2, 2024, Vol.1, p.88-106
1, 2024
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Moving Beyond the Western Lens: Transcultural Approaches in General Music Methods Courses
Points of Disruption in the Music Education Curriculum, Volume 2, 2024, Vol.1, p.19-34
1, 2024
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Administrator Support of Music Teacher Agency: A Conversation
Points of Disruption in the Music Education Curriculum, Volume 2, 2024, Vol.1, p.71-87
1, 2024
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Volume 2 Introduction: Disruptive Practices in Individual Music Classrooms
Points of Disruption in the Music Education Curriculum, Volume 2, 2024, Vol.1, p.1-18
1, 2024
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Reimagining Music Education
Points of Disruption in the Music Education Curriculum, Volume 2, 2024, Vol.1, p.107-122
1, 2024
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Disrupting Music Teacher Education: Designing Methods Courses to Promote Change
Points of Disruption in the Music Education Curriculum, Volume 2, 2024, Vol.1, p.35-51
1, 2024
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List of Contributors
Points of Disruption in the Music Education Curriculum, Volume 2, 2024
2024
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Series Information
Points of Disruption in the Music Education Curriculum, Volume 1, 2024
2024
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Series Information
Points of Disruption in the Music Education Curriculum, Volume 2, 2024
2024
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List of Contributors
Points of Disruption in the Music Education Curriculum, Volume 1, 2024
2024
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Neisseria gonorrhoeae co-opts C4b-binding protein to enhance complement-independent survival from neutrophils
PLoS pathogens, 2023-03, Vol.19 (3), p.e1011055
2023
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Vestibular hair cells and afferents: two channels for head motion signals
Annual review of neuroscience, 2011-01, Vol.34 (1), p.501-534
2011
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Disease-associated KIF3A variants alter gene methylation and expression impacting skin barrier and atopic dermatitis risk
Nature communications, 2020-08, Vol.11 (1), p.4092-4092, Article 4092
2020
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Music Education and Educators in Missouri, Iowa, and Illinois
Journal of research in music education, 2021-07, Vol.69 (2), p.228-243
2021
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Golimumab and Beta-Cell Function in Youth with New-Onset Type 1 Diabetes
The New England journal of medicine, 2020-11, Vol.383 (21), p.2007-2017
2020
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Utilizing Probiotics for the Prevention and Treatment of Gastrointestinal Diseases
Frontiers in microbiology, 2021-08, Vol.12, p.689958-689958
2021
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