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Eidos. A Journal for Philosophy of Culture, 2019-07, Vol.3 (2), p.51-61
2019
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Open Access
The Multiformity of Violence
Eidos. A Journal for Philosophy of Culture, 2019-07, Vol.3 (2), p.1-4
2019
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Studia z Teorii Wychowania, 2023-09, Vol.XIV (2 (43)), p.131-145
2023
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Ethics and education, 2022-07, Vol.17 (3), p.348-358
2022
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Policy futures in education, 2020-10, Vol.18 (7), p.850-863
2020
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Studia philosophiae christianae, 2019-11, Vol.54 (4), p.53
2019
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Studia philosophiae christianae, 2018, Vol.54 (4), p.53-69
2018
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Kwartalnik pedagogiczny, 2017-08, Vol.244 (2), p.221-230
2017
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Kwartalnik pedagogiczny, 2017-03, Vol.243 (1), p.112-122
2017
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Studies in philosophy and education, 2022-07, Vol.41 (4), p.389-404
2022
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Kwartalnik pedagogiczny, 2017, Vol.62 (1), p.112-122
2017
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RECENZJE
Kwartalnik pedagogiczny, 2011, Vol.224 (2), p.165-173
2011
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Kwartalnik pedagogiczny, 2011, Vol.225 (3), p.65-77
2011
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Kwartalnik pedagogiczny, 2011, Vol.224 (2), p.79-100
2011
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Kwartalnik pedagogiczny, 2010, Vol.221 (3), p.13-40
2010
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RECENZJE
Kwartalnik pedagogiczny, 2007, Vol.207 (1), p.161-169
2007
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Kwartalnik pedagogiczny, 2005, Vol.201 (3), p.19-52
2005
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PRZEGLĄD CZASOPISM
Kwartalnik pedagogiczny, 2004, Vol.196 (1-2), p.337-348
2004
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Kwartalnik pedagogiczny, 2004, Vol.198 (4), p.27-52
2004
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RECENZJE
Kwartalnik pedagogiczny, 2004, Vol.196 (1-2), p.313-336
2004
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