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Continuity in education, 2024, Vol.5 (1), p.22-30
2024
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Schule und Diabetes
Pädiatrie und Pädologie, 2023-04, Vol.58 (Suppl 1), p.44-45
2023
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Review of economic dynamics, 2010, Vol.13 (1), p.103-132
2010
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Open Access
ALT: A Multi-Faceted Phenomenon
Genes, 2020-01, Vol.11 (2), p.133
2020
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