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2013
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Proceedings of the IEEE, 2012-05, Vol.100 (Special Centennial Issue), p.1344-1360
2012
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Journal of engineering education (Washington, D.C.), 2008-07, Vol.97 (3), p.295-307
2008
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Journal of engineering education (Washington, D.C.), 2005-01, Vol.94 (1), p.87-101
2005
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Advances in engineering education, 2018, Vol.7 (1)
2018
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Journal of engineering education (Washington, D.C.), 2019-04, Vol.108 (2), p.152-155
2019
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Advances in engineering education, 2020-12, Vol.8 (4)
2020
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Journal of engineering education (Washington, D.C.), 2006-04, Vol.95 (2), p.103-105
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The American biology teacher, 2020-01, Vol.82 (1), p.18-27
2020
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2020 IEEE Frontiers in Education Conference (FIE), 2020, p.1-3
2020
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1991
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Journal of engineering education (Washington, D.C.), 2008-04, Vol.97 (2), p.147-162
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Journal of Pre-College Engineering Education Research (J-PEER), 2017, Vol.7 (1), p.68
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New directions for teaching and learning, 2009, Vol.2009 (117), p.19-32
2009
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2010
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2015 IEEE Frontiers in Education Conference (FIE), 2015, p.1-3
2015
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2010
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Journal of engineering education (Washington, D.C.), 2005-01, Vol.94 (1), p.7-10
2005
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Journal of engineering education (Washington, D.C.), 2008-04, Vol.97 (2), p.119-121
2008
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New directions for teaching and learning, 1996, Vol.1996 (67), p.71-82
1996
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Journal of Pre-College Engineering Education Research (J-PEER), 2014-05, Vol.4 (1), p.1
2014
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2010 IEEE Frontiers in Education Conference (FIE), 2010, p.W1A-1-W1A-1
2010
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New directions for teaching and learning, 2000, Vol.2000 (81), p.25-46
2000
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European journal of social theory, 2011-02, Vol.14 (1), p.89-106
2011
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European journal of social theory, 2011-02, Vol.14 (1), p.23-39
2011
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