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For Whom the Mind Wanders, and When, Varies Across Laboratory and Daily-Life Settings
Psychological science, 2017-09, Vol.28 (9), p.1271-1289
2017
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Testing the construct validity of competing measurement approaches to probed mind-wandering reports
Behavior research methods, 2021-12, Vol.53 (6), p.2372-2411
2021
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Interpolated testing and content pretesting as interventions to reduce task-unrelated thoughts during a video lecture
Cognitive research: principles and implications, 2022-03, Vol.7 (1), p.26-26, Article 26
2022
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Working Memory Capacity, Mind Wandering, and Creative Cognition: An Individual-Differences Investigation Into the Benefits of Controlled Versus Spontaneous Thought
Psychology of aesthetics, creativity, and the arts, 2016-11, Vol.10 (4), p.389-415
2016
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The Worst Performance Rule, or the Not-Best Performance Rule? Latent-Variable Analyses of Working Memory Capacity, Mind-Wandering Propensity, and Reaction Time
Journal of intelligence, 2020-06, Vol.8 (2), p.25
2020
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Dealing With Prospective Memory Demands While Performing an Ongoing Task: Shared Processing, Increased On-Task Focus, or Both?
Journal of experimental psychology. Learning, memory, and cognition, 2017-07, Vol.43 (7), p.1047-1062
2017
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Individual Differences in the Executive Control of Attention, Memory, and Thought, and Their Associations With Schizotypy
Journal of experimental psychology. General, 2016-08, Vol.145 (8), p.1017-1048
2016
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A Combined Experimental and Individual-Differences Investigation Into Mind Wandering During a Video Lecture
Journal of experimental psychology. General, 2017-11, Vol.146 (11), p.1649-1674
2017
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A “Goldilocks zone” for mind-wandering reports? A secondary data analysis of how few thought probes are enough for reliable and valid measurement
Behavior research methods, 2023-01, Vol.55 (1), p.327-347
2023
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Linking the Dynamics of Cognitive Control to Individual Differences in Working Memory Capacity: Evidence From Reaching Behavior
Journal of experimental psychology. Learning, memory, and cognition, 2021-09, Vol.47 (9), p.1383-1402
2021
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Individual differences in task-unrelated thought in university classrooms
Memory & cognition, 2021-08, Vol.49 (6), p.1247-1266
2021
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Working Memory Capacity and the Antisaccade Task: A Microanalytic-Macroanalytic Investigation of Individual Differences in Goal Activation and Maintenance
Journal of experimental psychology. Learning, memory, and cognition, 2018-01, Vol.44 (1), p.68-84
2018
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Correction to: Testing the construct validity of competing measurement approaches to probed mind-wandering reports
Behavior research methods, 2021-12, Vol.53 (6), p.2743-2743
2021
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An Exploratory Analysis of Individual Differences in Mind Wandering Content and Consistency
Psychology of consciousness (Washington, D.C.), 2020-06, Vol.7 (2), p.103-125
2020
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""Individual differences in the executive control of attention, memory, and thought, and their associations with schizotypy": Correction to Kane et al. (2016)
Journal of experimental psychology. General, 2016-12, Vol.145 (12), p.1603-1603
2016
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A First Look at the Role of Domain-General Cognitive and Creative Abilities in Jazz Improvisation
Psychomusicology, 2013-12, Vol.23 (4), p.262-268
2013
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Working Memory Capacity and the Antisaccade Task: A Microanaltyic-Macroanalytic Investigation of Individual Differences in Goal Activation and Maintenance
Journal of experimental psychology. Learning, memory, and cognition, 2017-06, Vol.44 (1), p.68-84
2017
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Correction to Kane et al. (2016)
Journal of experimental psychology. General, 2016-12, Vol.145 (12), p.1603-1603
2016
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The role of working memory capacity and mind wandering in creativity and insight
2013
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DEFINING AND CHARACTERIZING MAINTENANCE: RESULTS FROM A LITERATURE REVIEW
Innovation in aging, 2023-12, Vol.7 (Supplement_1), p.389-389
2023
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