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Representations of Shoah and Holocaust Terms in Selected Curriculum Documents: A Teacher's Perspective
Universal journal of educational research (Print), 2019-02, Vol.7 (2), p.457-462
2019
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Literary Education as a Place for Multicultural Dialogue
Procedia, social and behavioral sciences, 2014-09, Vol.149, p.479-483
2014
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Multicultural Literary Education and its Didactic Aspects
Procedia, social and behavioral sciences, 2014-02, Vol.112, p.300-308
2014
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The Changes in the Attitudes towards Poetry in the Class (14 - 15 Years Old) Thanks to Experimental Teaching Methods
Procedia, social and behavioral sciences, 2014, Vol.116, p.3811-3815
2014
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Integration of Innovative Methods into the Teaching of Literature in Lower-Secondary Schools
The new educational review, 2023, Vol.73 (3), p.175-186
2023
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Integration of Innovative Methods into the Teaching of Literature in Lower-Secondary Schools
The new educational review, 2023 (73), p.175-186
2023
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Possibilities of Positive Influence on the Attitude of Students Towards Poetry
Procedia, social and behavioral sciences, 2012-12, Vol.69, p.1259-1263
2012
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MULTILATERAL VIEW OF SHOAH EVENTS THROUGH LITERARY TEXTS
AD ALTA: Journal of Interdisciplinary Research, 2021-12, Vol.11 (2), p.188-191
2021
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The Role of a Literary Education Teacher in the Process of Presentation of Artistic Narratives with the Shoah Theme
Universal journal of educational research (Print), 2020-06, Vol.8 (6), p.2693-2700
2020
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RESEARCH INTO FACTORS INFLUENCING THE (NON)INTEGRATION OF INNOVATIVE METHODS INTO THE TEACHING OF LITERARY EDUCATION AT LOWER-SECONDARY SCHOOLS: PRESENTATION OF RESEARCH SURVEY
AD ALTA: Journal of Interdisciplinary Research, 2022-07, Vol.12 (1)
2022
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The Presentation of Shoah Events to Students at Various Educational Levels: A Review
World journal of education, 2020-05, Vol.10 (3), p.1
2020
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Poetry in School - the Old Issues and New Challenges
e-Pedagogium, 2014-08, Vol.14 (4), p.127-139
2014
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