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Empirische Sonderpädagogik, 2023-01, Vol.15 (1), p.38-60
2023
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Zeitschrift für Grundschulforschung, 2019-03, Vol.12 (1), p.149-163
2019
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The Journal of educational research (Washington, D.C.), 2018-09, Vol.111 (5), p.554-563
2018
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