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Fort- und Weiterbildung frühpädagogischer Fachkräfte in der internationalen OECD-Fachkräftebefragung in der frühkindlichen Bildung, Betreuung und Erziehung
Pädagogische Rundschau, 2019-04, Vol.73 (2), p.155
2019
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PISA im OECD-Bildungsdirektorat: PISA als Instrument zur Orientierung und Steuerung der internationalen Bildungspolitik
Die deutsche Schule, 2015, Vol.107 (2), p.158-176
2015
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PISA im OECD-Bildungsdirektorat. PISA als Instrument zur Orientierung und Steuerung der internationalen Bildungspolitik
Die deutsche Schule, 2015, Vol.107 (2), p.158-176
2015
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PISA for low- and middle-income countries
Compare, 2015-05, Vol.45 (3), p.481-486
2015
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Fort- und Weiterbildung frühpädagogischer Fachkräfte in der internationalen OECD-Fachkräftebefragung in der frühkindlichen Bildung, Betreuung und Erziehung
Pädagogische Rundschau, 2019-04, Vol.73 (2), p.155-164
2019
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A skills beyond school review of Austria
OECD Reviews of Vocational Education and Training, 2013
1, 2013
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Die PISA-Strategie der OECD: Zur Bildungspolitik eines globalen Akteurs
1. Aufl., 2016
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OECD-Fachkräftebefragung in der frühkindlichen Bildung, Betreuung und Erziehung 2018: Einblicke in das Arbeitsfeld Kita im internationalen Vergleich
Frühe Bildung, 2017-04, Vol.6 (2), p.99-101
2017
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Fort- und Weiterbildung frühpädagogischer Fachkräfte in der internationalen OECDFachkräftebefragung in der frühkindlichen Bildung, Betreuung und Erziehung
Pädagogische Rundschau, 2019-04, Vol.73. Jahrgang / 2019 (2), p.155-164
2019
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Fort- und Weiterbildung frühpädagogischer Fachkräfte in der internationalen OECDFachkräftebefragung in der frühkindlichen Bildung, Betreuung und Erziehung
Pädagogische Rundschau, 2019-03, Vol.73. Jahrgang / 2019 (2), p.155-164
2019
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Pädagogische Rundschau
Pädagogische Rundschau, 2019-04, Vol.73 (2), p.109-211
2019
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Potenciál medzinárodných výskumov vedomostí a zručností študentov zmerať výsledky vzdelávania u rómskych študentov
Sociológia, 2013, Vol.45 (6), p.519-541
2013
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PISA in Low and Middle Income Countries
2013
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Die Ausweitung globaler Bildungsbeobachtung auf lokale Bildungspraxis: Die "PISA for Schools"-Studie der OECD
Bildung unter Beobachtung. Kritische Perspektiven auf Bildungsberichterstattung, 2018, p.S. 175-193
2018
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OECD Reviews of Vocational Education and Training A Skills beyond School Review of Austria
2013
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The potential of international student assessments to measure educational outcomes of Roma students
Sociológia, 2013, Vol.45 (6), p.519-541
2013
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The TALIS Starting Strong Survey: implications for the leadership discourse in early childhood education and care
Leadership in Early Education in Times of Change, 2019, p.277
1, 2019
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PISA in Low and Middle Income Countries
OECD Education Working Papers, 2013-08 (93), p.0_1
2013
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The OECD Directorate for Education as an Independent Knowledge Producer through Pisa
Governing Educational Spaces, p.169-185
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A better co-ordination of diversity
A Skills Beyond School Review of Austria, 2013
2013
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Strengthening workplace training in vocational education and training colleges
A Skills Beyond School Review of Austria, 2013
2013
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Better access to further learning
A Skills Beyond School Review of Austria, 2013
2013
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Reflecting labour market demand in the mix of provision
A Skills Beyond School Review of Austria, 2013
2013
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Intro
A Skills Beyond School Review of Austria, 2013
2013
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Summary: strengths, challenges and recommendations
A Skills Beyond School Review of Austria, 2013
2013
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