UB Paderborn / Katalog / Suche / in CDI

1 – 25 von 137

Sortiert nach

“TikTok Is My Life and Snapchat Is My Ventricle”: A Mixed-Methods Study on the Role of Online Communication Tools for Friendships in Early Adolescents

The Journal of early adolescence, 2022-02, Vol.42 (2), p.172-203

2022

Volltextzugriff (PDF)

Study protocol for a randomised controlled trial to evaluate the effectiveness of a serious game targeting interpersonal emotion regulation in early adolescents

Trials, 2021-10, Vol.22 (1), p.741-741, Article 741

2021

Volltextzugriff (PDF)

Transitionspsychiatrie – ein Definitionsversuch mit Praxisbezug

Psychopraxis neuropraxis, 2022-04, Vol.25 (2), p.100-102

Schrank, Beate

2022

Volltextzugriff (PDF)

Toward an Integrated Model of Supportive Peer Relationships in Early Adolescence: A Systematic Review and Exploratory Meta-Analysis

Frontiers in psychology, 2021-02, Vol.12, p.589403

2021

Volltextzugriff (PDF)

Editorial: Parents With Mental and/or Substance Use Disorders and Their Children

Frontiers in psychiatry, 2019-12, Vol.10, p.915-915

2019

Volltextzugriff (PDF)

Arbeit in der psychosozialen Versorgung von Kindern, Jugendlichen und Familien während der Covid-19-Pandemie – Ergebnisse einer qualitativen Interviewstudie in Wien und Niederösterreich

ÖZS. Österreichische Zeitschrift für Soziologie, 2021, Vol.46 (4), p.407-428

2021

Volltextzugriff (PDF)

Female researchers in high-impact psychiatric journals: What do they focus on?

Frontiers in psychiatry, 2023-02, Vol.14, p.1104683-1104683

2023

Volltextzugriff (PDF)

Handbook of Service User Involvement in Mental Health Research

1, 2009

Volltextzugriff (PDF)

A relationship of sorts: gender and auditory hallucinations in schizophrenia spectrum disorders

Archives of women's mental health, 2021-10, Vol.24 (5), p.709-720

2021

Volltextzugriff (PDF)

Diversity in high-impact psychiatric publishing: gender parity within reach?

Archives of women's mental health, 2022-04, Vol.25 (2), p.327-333

2022

Volltextzugriff (PDF)

Digital Interventions for Emotion Regulation in Children and Early Adolescents: Systematic Review and Meta-analysis

JMIR serious games, 2022-08, Vol.10 (3), p.e31456-e31456

2022

Volltextzugriff (PDF)

Using Augmented Reality Toward Improving Social Skills: Scoping Review

JMIR serious games, 2023-09, Vol.11, p.e42117-e42117

2023

Volltextzugriff (PDF)

D.O.T. – Die offene Tür: Ein Präventionsprojekt zur Förderung sozialer Verbundenheit unter Gleichaltrigen rund um die Zeit des Schulwechsels

Psychopraxis neuropraxis, 2018-10, Vol.21 (Suppl 1), p.45-49

Schrank, Beate

2018

Volltextzugriff (PDF)

Peer Facilitators as Core Co-developers of an Online Peer Encouragement Network (OPEN2chat) for Austrian Adolescents

Frontiers in digital health, 2022-06, Vol.4, p.833006-833006

2022

Volltextzugriff (PDF)

Positive Psychotherapy for Psychosis: A Clinician's Guide and Manual

1, 2017

Volltextzugriff (PDF)

Engaging Children in Intervention Development – A Comparison of Four Qualitative Methods and Their Suitability to Elicit Information Relevant for Early Intervention Development

International journal of qualitative methods, 2023-09, Vol.22

2023

Volltextzugriff (PDF)

Determinants of health and well-being in adolescents: Review of sex differences with a focus on boys

Wiener Klinische Wochenschrift, 2021-10, Vol.133 (19-20), p.1057-1063

2021

Volltextzugriff (PDF)

'Virtual Skills Lab': Transdisziplinäres Forschen zur Vermittlung sozialer Kompetenzen im digitalen Wandel

2023

Volltextzugriff (PDF)

Positive psychology: an approach to supporting recovery in mental illness

East Asian archives of psychiatry, 2014-09, Vol.24 (3), p.95

2014

Volltextzugriff (PDF)

Herausforderung Transitionspsychiatrie im Rahmen der Erwachsenenpsychiatrie

Psychopraxis neuropraxis, 2022-10, Vol.25 (5), p.284-288

2022

Volltextzugriff (PDF)

Virtual Skills Lab« - Transdisziplinäres Forschen zur Vermittlung sozialer Kompetenzen im digitalen Wandel

2023

Volltextzugriff (PDF)

TV Series in Mainstream Media Depicting Autism and Self-Diagnosis of Autism in a General Population of Young Adults

Journal of autism and developmental disorders, 2023-10

2023

Volltextzugriff (PDF)

A scoping review about the portrayal of depression and anxiety in mainstream and social media

International journal of psychology, 2024-08

2024

Volltextzugriff (PDF)

Attitudes of the general population and mental health practitioners towards blended therapy in Austria

Wiener Klinische Wochenschrift, 2024-07

2024

Volltextzugriff (PDF)

Sexuelle Funktionsstörungen in der psychiatrischen Praxis

Psychopraxis neuropraxis, 2017-02, Vol.20 (1), p.4-7

2017

Volltextzugriff (PDF)

1 – 25 von 137

Suche als RSS-Feed

Suchergebnisse filtern

Filter anzeigen

Nur zeigen

Geprüft (Peer-Review)
(82)
Mit Volltextzugriff
(120)

Publikationsform

Sprache

Erscheinungsjahr

n.n

Thema

15 weitere anzeigen...

Weniger anzeigen...

Zeitschrift / Serie

5 weitere anzeigen...

Weniger anzeigen...

Neu hinzugefügt

Menü

Weitere Dienste

Einstellungen

“TikTok Is My Life and Snapchat Is My Ventricle”: A Mixed-Methods Study on the Role of Online Communication Tools for Friendships in Early Adolescents

Study protocol for a randomised controlled trial to evaluate the effectiveness of a serious game targeting interpersonal emotion regulation in early adolescents

Transitionspsychiatrie – ein Definitionsversuch mit Praxisbezug

Toward an Integrated Model of Supportive Peer Relationships in Early Adolescence: A Systematic Review and Exploratory Meta-Analysis

Editorial: Parents With Mental and/or Substance Use Disorders and Their Children

Arbeit in der psychosozialen Versorgung von Kindern, Jugendlichen und Familien während der Covid-19-Pandemie – Ergebnisse einer qualitativen Interviewstudie in Wien und Niederösterreich

Female researchers in high-impact psychiatric journals: What do they focus on?

Handbook of Service User Involvement in Mental Health Research

A relationship of sorts: gender and auditory hallucinations in schizophrenia spectrum disorders

Diversity in high-impact psychiatric publishing: gender parity within reach?

Digital Interventions for Emotion Regulation in Children and Early Adolescents: Systematic Review and Meta-analysis

Using Augmented Reality Toward Improving Social Skills: Scoping Review

D.O.T. – Die offene Tür: Ein Präventionsprojekt zur Förderung sozialer Verbundenheit unter Gleichaltrigen rund um die Zeit des Schulwechsels

Peer Facilitators as Core Co-developers of an Online Peer Encouragement Network (OPEN2chat) for Austrian Adolescents

Positive Psychotherapy for Psychosis: A Clinician's Guide and Manual

Engaging Children in Intervention Development – A Comparison of Four Qualitative Methods and Their Suitability to Elicit Information Relevant for Early Intervention Development

Determinants of health and well-being in adolescents: Review of sex differences with a focus on boys

'Virtual Skills Lab': Transdisziplinäres Forschen zur Vermittlung sozialer Kompetenzen im digitalen Wandel

Positive psychology: an approach to supporting recovery in mental illness

Herausforderung Transitionspsychiatrie im Rahmen der Erwachsenenpsychiatrie

Virtual Skills Lab« - Transdisziplinäres Forschen zur Vermittlung sozialer Kompetenzen im digitalen Wandel

TV Series in Mainstream Media Depicting Autism and Self-Diagnosis of Autism in a General Population of Young Adults

A scoping review about the portrayal of depression and anxiety in mainstream and social media

Attitudes of the general population and mental health practitioners towards blended therapy in Austria

Sexuelle Funktionsstörungen in der psychiatrischen Praxis

Suchergebnisse filtern