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European educational research journal EERJ, 2018-01, Vol.17 (1), p.37-50
2018
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Educação & Realidade, 2022, Vol.47
2022
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Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 2018-04, Vol.20 (2), p.279-298
2018
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BzL - Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 2018-12, Vol.36 (3), p.450-457
2018
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Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 2018-12, Vol.36 (3), p.450-457
2018
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Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 2022, Vol.40 (1), p.72-85
2022
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Raisons éducatives, 2023-09, Vol.N° 27 (1), p.215-219
2023
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Le Français aujourd'hui, 2023-08, Vol.N° 222 (3), p.113-116
2023
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Didaktik Deutsch, 2018, Vol.23 (45), p.4-10
2018
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Didaktik Deutsch : Halbjahresschrift für die Didaktik der deutschen Sprache und Literatur, 2018, Vol.23 (45), p.4-10
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Revue française de pédagogie, 2020-06 (207), p.152-154
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Schweizerischen Zeitschrift für Bildungswissenschaften, 2018-09, Vol.34 (3), p.441-460
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Paedagogica historica, 2023-11, Vol.59 (6), p.1073-1090
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Calidoscópio (São Leopoldo, Rio Grande do Sul, Brazil), 2016-11, Vol.14 (2), p.350-361
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Calidoscópio (São Leopoldo, Rio Grande do Sul, Brazil), 2016-07, Vol.14 (2)
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Bulletin suisse de linguistique appliquée / VALS-ASLA, 2014 (100), p.57
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BzL - Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 2022-04, Vol.40 (1), p.72-85
2022
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BzL - Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 2022-04, Vol.40 (1), p.72-85
2022
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SHS web of conferences, 2014-07, Vol.8, p.945-959
2014
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Pratiques, 2021-07
2021
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Schweizerischen Zeitschrift für Bildungswissenschaften, 2021-07, Vol.22 (1), p.51-92
2021
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BzL - Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 2013-04, Vol.31 (1), p.18-30
2013
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