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Erziehungswissenschaftliche revue, 2021, Vol.20 (5), p.20:5
2021
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Zum Phänomen des Sich-Einfühlens und seiner Bedeutung für das Lernen von Schülerinnen und Schülern, 2020, p.1-6
2020
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Zum Phänomen des Sich-Einfühlens und Seiner Bedeutung Für das Lernen Von Schülerinnen und Schülern, 2020, p.45-80
2020
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Zum Phänomen des Sich-Einfühlens und Seiner Bedeutung Für das Lernen Von Schülerinnen und Schülern, 2020, p.105-156
2020
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Zum Phänomen des Sich-Einfühlens und Seiner Bedeutung Für das Lernen Von Schülerinnen und Schülern, 2020, p.157-168
2020
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Zum Phänomen des Sich-Einfühlens und Seiner Bedeutung Für das Lernen Von Schülerinnen und Schülern, 2020, p.7-43
2020
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Zum Phänomen des Sich-Einfühlens und Seiner Bedeutung Für das Lernen Von Schülerinnen und Schülern, 2020, p.81-104
2020
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Zum Phänomen des Sich-Einfühlens und Seiner Bedeutung Für das Lernen Von Schülerinnen und Schülern, 2020
2020
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Zum Phänomen des Sich-Einfühlens und Seiner Bedeutung Für das Lernen Von Schülerinnen und Schülern, 2020
2020
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Zum Phänomen des Sich-Einfühlens und Seiner Bedeutung Für das Lernen Von Schülerinnen und Schülern, 2020
2020
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Zum Phänomen des Sich-Einfühlens und Seiner Bedeutung Für das Lernen Von Schülerinnen und Schülern, 2020
2020
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Zum Phänomen des Sich-Einfühlens und Seiner Bedeutung Für das Lernen Von Schülerinnen und Schülern, 2020
2020
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Antimicrobial agents and chemotherapy, 2015-09, Vol.59 (9), p.5561-5566
2015
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1, 2014
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The New England journal of medicine, 2008-05, Vol.358 (20), p.2095-2106
2008
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Current Anthropology, 2014, Vol.55 (1), p.124-125
2014
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Schnitzler-Handbuch, p.57-290
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