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Thinking like a Generalist: Skills for Navigating a Complex World

1, 2020

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O leitor, o escriba, o pensador: um olhar crítico sobre a história da instrução da leitura e da escrita nos Estados Unidos

Cadernos de História da Educação, 2016-06, Vol.15 (1), p.108

2016

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Information Literacy in the Internet Age: Making Space for Students' Intentional and Incidental Knowledge

Journal of adolescent & adult literacy, 2018-05, Vol.61 (6), p.671-679

2018

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Literacy instruction for life online

Phi Delta Kappan, 2018-03, Vol.99 (6), p.33-38

2018

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Crossing borders in literacy and science instruction: Perspectives on theory and practice

International Reading Association, 2004

Saul, E. Wendy

2004

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High School Girls’ Interpretations of Science Graphs: Exploring Complex Visual and Natural Language Hybrid Text

International journal of science and mathematics education, 2016-12, Vol.14 (8), p.1387-1406

2016

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Nonfiction for the Classroom: Milton Meltzer on Writing, History, and Social Responsibility

1994

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Choosing and using information trade books

Reading research quarterly, 2005-10, Vol.40 (4), p.502-513

2005

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Making the Case for Action Research

Science scope (Washington, D.C.), 2010-09, Vol.34 (1), p.24

Saul, Wendy

2010

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Literacy instruction for life online: What kind of literacy instruction can prepare young people to navigate the online world? Schools should teach their students to be generalists, say the authors

Phi Delta Kappan, 2018-03, Vol.99 (6), p.33-33

2018

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Science Journalism

The Science teacher (National Science Teachers Association), 2012-01, Vol.79 (1), p.44

2012

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Adapting Practices of Science Journalism to Foster Science Literacy

Science education (Salem, Mass.), 2014-09, Vol.98 (5), p.766-791

2014

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Making the Case for ACTION Research: CONTROL GROUP?

Science scope (Washington, D.C.), 2010-09, Vol.34 (1), p.24-29

2010

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'I' is for 'Insider': Practitioner Research in Schools

International journal of action research, 2012-01, Vol.8 (1), p.68

2012

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Adapting Practices of Science Journalism to Foster Science Literacy: SCIENCE JOURNALISM FOR SCIENCE LITERACY

Science education (Salem, Mass.), 2014-09, Vol.98 (5), p.766-791

2014

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Vital Connections: Children, Science, and Books. Papers from a Symposium (Washington, D.C., November 20, 1986)

1991

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A Burgeoning Pessimism

The New advocate (Boston, Mass.), 2003, Vol.16 (2), p.109

Saul, Wendy

2003

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Nurturing Inquiry: Real Science for the Elementary Classroom

Pearce, Charles R

1999

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