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2022
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2022
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2017
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- Carrasco, Itzíar
- Muñoz-Chapuli, Mar
- Vigil-Vázquez, Sara
- Aguilera-Alonso, David
- Hernández, Concepción
- Sánchez-Sánchez, César
- Oliver, Cristina
- Riaza, Mónica
- Pareja, Marta
- Sanz, Olga
- Pérez-Seoane, Beatriz
- López, Juan
- Márquez, Elena
- Domínguez-Rodríguez, Sara
- Hernanz-Lobo, Alicia
- De León-Luis, Juan Antonio
- Sánchez-Luna, Manuel
- Navarro, María Luisa
2021
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Frontiers in psychology, 2022-09, Vol.13, p.881269-881269
2022
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2022
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2021
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2023
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2022
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2021
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2016
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2015
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- Vigil-Vázquez, Sara
- Carrasco-García, Itziar
- Hernanz-Lobo, Alicia
- Manzanares, Ángela
- Pérez-Pérez, Alba
- Toledano-Revenga, Javier
- Muñoz-Chapuli, Mar
- Mesones-Guerra, Lara
- Martínez-Lozano, Andrea
- Pérez-Seoane, Beatriz
- Márquez-Isidro, Elena
- Sanz-Asín, Olga
- Caro-Chinchilla, Gloria
- Sardá-Sánchez, Marta
- Solaz-García, Álvaro
- López-Carnero, Juan
- Pareja-León, Marta
- Riaza-Gómez, Mónica
- Ortiz-Barquero, María Concepción
- León-Luis, Juan Antonio
- Fernández-Aceñero, María Jesús
- Muñoz-Fernández, María Ángeles
- Catalán-Alonso, Pilar
- Muñoz-García, Patricia
- Sánchez-Luna, Manuel
- Navarro-Gómez, María Luisa
2022
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2021
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2002
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Higher Education Learning Methodologies and Technologies Online, p.80-93
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Journal of neuroscience research, 2002-03, Vol.67 (6), p.772-780
2002
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Companion Publication of the 25th International Conference on Multimodal Interaction, 2023, p.56-60
2023
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Ikastorratza, 2007-12, Vol.1
2007
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Journal of the American College of Cardiology, 2011-04, Vol.57 (14), p.E1577-E1577
2011
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