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Intervenção em estratégias de aprendizagem: Uma proposta de formação de professores em serviço
Revista portuguesa de educação, 2024-01, Vol.37 (1), p.e24002
2024
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A promoção do uso de estratégias cognitivas em alunos do Ensino Médio
Psicologia Escolar e Educacional (Online), 2018-12, Vol.22 (3), p.535-543
2018
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Desigualdades educacionais: discutindo o fracasso escolar de estudantes negros
Educação em Foco (Universidade do Estado de Minas Gerais. Online), 2023-07, Vol.26 (49)
2023
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O Duolingo e o IMVU no Ensino e Aprendizagem de Língua Espanhola: Práticas Ludopedagógicas e Interativas
Sisyphus - Journal of Education, 2023-10, Vol.11 (2), p.242-263
2023
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O Duolingo e o IMVU no Ensino e Aprendizagem de Língua Espanhola
Sisyphus, 2023-06, Vol.11 (2)
2023
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Efeito de uma intervenção em estratégias de aprendizagem por infusão em alunos de biologia do Ensino Médio
Revista de educación en biología, 2018-12, Vol.20 (2)
2018
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As contribuições da neuropsicologia no processo ensino aprendizagem: The contributions of neuropsychology to the teaching-learning process
Brazilian Journal of Development, 2022-11, Vol.8 (11), p.75996-76013
2022
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Estratégias de Aprendizagem e Autorregulatórias na Formação Continuada de Professores: uma Revisão de Literatura
Revista de Ensino, Educação e Ciências Humanas, 2023-08, Vol.24 (2), p.299-307
2023
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Es posible hacer evidentes los procesos de metacognición en la resolución de problemas, fase 2?
Revista cientifica del Centro de Investigaciones y Desarrollo Cientifico de la Universidad Distral Francisco Jose de Caldas, 2013, Vol.17 (2), p.7-7
2013
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