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How to use polarity thinkingTM to manage tensions between accountability and learner agency when using a multipurpose portfolio?
Education for primary care, 2024-07, Vol.35 (3-4), p.71-80
2024
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How to use polarity thinking TM to manage tensions between accountability and learner agency when using a multipurpose portfolio?
Education for primary care, 2024-05, p.1
2024
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Differentiatie in de huisartsopleiding: evaluatie van een nieuwe module
Tijdschrift voor medisch onderwijs, 2007-12, Vol.26 (6), p.215-220
2007
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Zeven jaar klinisch lijnonderwijs aan de Vrije Universiteit: de problemen, de docententraining en het onderwijsmateriaal
Tijdschrift voor medisch onderwijs, 2000-12, Vol.19 (6), p.218-224
2000
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Cell shape determines gene expression: cardiomyocyte morphotypic transcriptomes
Basic research in cardiology, 2019-12, Vol.115 (1), p.7-7, Article 7
2019
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How do postgraduate GP trainees regulate their learning and what helps and hinders them? A qualitative study
BMC medical education, 2012-08, Vol.12 (1), p.67-67, Article 67
2012
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Comparative transcriptomics reveal developmental turning points during embryogenesis of a hemimetabolous insect, the damselfly Ischnura elegans
Scientific reports, 2017-10, Vol.7 (1), p.13547-14, Article 13547
2017
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A. thaliana TRANSPARENT TESTA 1 is involved in seed coat development and defines the WIP subfamily of plant zinc finger proteins
Genes & development, 2002-01, Vol.16 (1), p.138-149
2002
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Learning intraprofessional collaboration by participating in a consultation programme: what and how did primary and secondary care trainees learn?
BMC medical education, 2017-07, Vol.17 (1), p.125-125, Article 125
2017
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How Entrustment Is Informed by Holistic Judgments Across Time in a Family Medicine Residency Program: An Ethnographic Nonparticipant Observational Study
Academic medicine, 2017-06, Vol.92 (6), p.792-799
2017
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Self-entrustment: how trainees’ self-regulated learning supports participation in the workplace
Advances in health sciences education : theory and practice, 2017-10, Vol.22 (4), p.931-949
2017
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Competencies for collaboration between general practitioners and medical specialists: a qualitative study of the patient perspective
BMJ open, 2020-07, Vol.10 (7), p.e037043-e037043
2020
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Cytokine identification in seroma fluid after mastectomy in breast cancer patients – first results of SerMa pilot study subgroup
European journal of cancer (1990), 2022-11, Vol.175, p.S86
2022
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Metabolomic and genetic analyses of flavonol synthesis in Arabidopsis thaliana support the in vivo involvement of leucoanthocyanidin dioxygenase
Planta, 2009, Vol.229 (2), p.427-445
2009
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GP supervisors’ experience in supporting self-regulated learning: a balancing act
Advances in health sciences education : theory and practice, 2015-08, Vol.20 (3), p.727-744
2015
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Competencies to promote collaboration between primary and secondary care doctors: an integrative review
BMC family practice, 2020-09, Vol.21 (1), Article 179
2020
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Critical features of peer assessment of clinical performance to enhance adherence to a low back pain guideline for physical therapists: a mixed methods design
BMC medical education, 2015-11, Vol.15 (203), p.203-203, Article 203
2015
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Knock-out mutants from an En-1 mutagenized Arabidopsis thaliana population generate phenylpropanoid biosynthesis phenotypes
Proceedings of the National Academy of Sciences - PNAS, 1998-10, Vol.95 (21), p.12432-12437
1998
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Therapy of anal cancer
Chirurg, 1994-04, Vol.65 (4), p.344
1994
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