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Can First Parents Speak? A Spivakean Reading of First Parents’ Agency and Resistance in Transnational Adoption
Genealogy (Basel), 2024-01, Vol.8 (1), p.8
2024
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When Students Rally for Anti-Racism. Engaging with Racial Literacy in Higher Education
Philosophies (Basel), 2021-06, Vol.6 (2), p.48
2021
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Adoptees relearning their heritage languages: A postcolonial reading of language and dialogue in transnational adoption
Journal of adolescent & adult literacy, 2023-01, Vol.66 (4), p.267-272
2023
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Geopoetic Praxis in European Diversity/Decoloniality
Critical arts, 2020-09, Vol.34 (5), p.8-23
2020
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Learning the City: Cultural Approaches to Civic Learning in Urban Spaces
1st ed. 2017 edition., 2016
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Retracing the racial semiotics of the other-lingual (anderstalige) in Dutch and Afrikaans: Exploring its emergence in South Africa and its (re-)emergence in Flanders
European journal of cultural studies, 2024-08, Vol.27 (4), p.681-700
2024
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(Re)-Learning the City for Intergenerational Exchange
Learning the City, 2016, p.83-98
2016
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Space Is More Than Place: The Urban Context as Contested Terrain of Inclusive Learning Settings for Adults and Arena of Political Subjectivation
Learning the City, 2016, p.67-81
2016
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Geographies of Hanging Out: Playing, Dwelling and Thinking with the City
Learning the City, 2016, p.19-33
2016
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A Cultural Perspective on the City
Learning the City, 2016, p.1-17
2016
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Storytelling in Urban Spaces: Exploring Storytelling as a Social Work Intervention in Processes of Urbanisation
Learning the City, 2016, p.35-49
2016
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The Inner City Skater Facility—Playground or Control Mechanism? On Urban Youth, Civic Learning and Pedagogical Dilemmas
Learning the City, 2016, p.51-65
2016
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Towards a Social Pedagogy of Urban Design
Education, Space and Urban Planning, 2016, p.223-231
2016
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Intro
Learning the City, 2016
2016
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Editors and Contributors
Learning the City, 2016
2016
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Die Sozialpädagogik des Urban Design
Stadtbaustein Bildung, p.233-242
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