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1, 2019
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Theory and research in social education, 2019-07, Vol.47 (3), p.311-346
2019
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Curriculum inquiry, 2018-05, Vol.48 (3), p.359-382
2018
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International journal of multicultural education, 2020-01, Vol.22 (2), p.182-201
2020
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Indigenous Futurities in Curriculum
Journal of curriculum theorizing, 2024-09, Vol.39 (3), p.1-7
2024
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Native Feminisms in Motion
English journal, 2016-09, Vol.106 (1), p.23-30
High school edition, 2016
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In Dialogue: Transnational Childhoods
Research in the teaching of English, 2021-08, Vol.56 (1), p.107-107
2021
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The History teacher (Long Beach, Calif.), 2021-05, Vol.54 (3), p.473
2021
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The Journal of environmental education, 2023-03, Vol.54 (2), p.114-131
2023
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Theory and research in social education, 2021-07, Vol.49 (3), p.321-359
2021
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The Rural educator (Fort Collins, Colo.), 2024-02, Vol.45 (1), p.44-62
2024
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Feminist formations, 2023-03, Vol.35 (1), p.195-220
2023
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Journal of American Indian education, 2019-10, Vol.58 (3), p.34-57
2019
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Social studies and the young learner, 2019-02, Vol.31 (3), p.7
2019
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International journal of multicultural education, 2018-01, Vol.20 (1), p.157-185
2018
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Social studies and the young learner, 2018-09, Vol.31 (1), p.12
2018
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Weaving an Otherwise, 2022, p.29-43
1, 2022
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Introduction
Indigenous Children’s Survivance in Public Schools, 2019, p.1-42
1, 2019
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