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Design and Validating a Framework of High-School Crisis-Management Curriculum (The Case of Covid-19 Crisis)
Iranian journal of management studies, 2024-04, Vol.17 (2), p.553-565
2024
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Assessing the compliance of the content of the book of Islamic culture written by Qom province with the religious needs of literate students
International Journal of Educational Innovation and Research, 2023-01, Vol.2 (1), p.66-73
2023
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‘Islamic Culture’ textbook content and religious needs of literacy students
Hervormde teologiese studies, 2022, Vol.78 (1), p.1-7
2022
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Identification Communicational Competencies of Secondary School Teachers
Religación: Revista de Ciencias Sociales y Humanidades, 2019, Vol.4 (20), p.30-35
2019
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