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E-Learning perception and satisfaction among health sciences students amid the COVID-19 pandemic
Work (Reading, Mass.), 2020-01, Vol.67 (3), p.549-556
2020
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Faculty application and perceived effectiveness of cognitive psychology principles in medical education. A mixed method study
BMC medical education, 2024-08, Vol.24 (1), p.911-13
2024
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Use of artificial intelligence in medical education: A strength or an infirmity
Journal of Taibah University Medical Sciences, 2023-12, Vol.18 (6), p.1553-1554
2023
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Characteristics and motivational factors of candidates applying to the Master in Health Professions Education (MHPE) program
Journal of Taibah University Medical Sciences, 2024-08, Vol.19 (4), p.720-727
2024
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Knowledge and Attitude of Dental Practitioners Related to Disinfection during the COVID-19 Pandemic
Healthcare (Basel), 2020-07, Vol.8 (3), p.232
2020
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Assessing the impact of workaholism and work engagement on medical university employee stress and satisfaction levels
PeerJ (San Francisco, CA), 2022-02, Vol.10, p.e12565-e12565, Article e12565
2022
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Gear up for Online Teaching: Challenges, and Solutions
Annals of Abbasi Shaheed Hospital and Karachi Medical & Dental College, 2024-06, Vol.29 (2), p.129-135
2024
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Determining the psychometric properties of a written test to assess safe dental practice
BMJ open quality, 2024-05, Vol.13 (Suppl 2), p.e002384
2024
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Faculty perceptions on one‐best MCQ development
The clinical teacher, 2023-02, Vol.20 (1), p.e13529-n/a
2023
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Role of Politics, Guilds and Pedagogy in defining Policies in Medical Education: The Pakistan Scenario
Pakistan journal of medical sciences, 2022-07, Vol.38 (6), p.1708-1713
2022
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Introduction of Near-Peer Mentorship Program in an Undergraduate Medical College in Pakistan: A Pilot Study
Education research international, 2023-01, Vol.2023, p.1-7
2023
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IMPACT ON MENTAL HEALTH OF UNDERGRADUATES AND THE WAYS TO COPE STRESS DURING COVID-19 PANDEMIC
Pakistan Armed Forces medical journal, 2020-10, Vol.70 (5), p.1453-1459
2020
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A Journey toward Online Teaching: Lessons Learnt
European journal of general dentistry, 2022-05, Vol.11 (2), p.137-140
2022
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Self-perceived competency of the medical faculty for E-Teaching during the COVID-19 pandemic
Work (Reading, Mass.), 2020-01, Vol.67 (4), p.791-798
2020
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ORAL HYGIENE AWARENESS AMONG DIABETIC PATIENTS
Pakistan oral & dental journal, 2019-12, Vol.39 (4), p.349
2019
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HEALTHCARE WORKERS KNOWLEDGE, PRACTICES AND STRESS LEVEL AMID COVID-19 PANDEMIC
Pakistan Armed Forces medical journal, 2020-08 (COVID-19 (1)), p.S244
2020
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Teledentistry in Oral Health Care
European Dental Research and Biomaterials Journal, 2021-07, Vol.2 (2), p.39-41
2021
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Perception of Dental Faculty on Face-to-Face and Virtual Programs of Faculty Development; A Cross-Sectional Study
Journal of Bahria University Medical and Dental College, 2021-12, Vol.12 (1), p.35-40
2021
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Assessing Insights and Practices among Graduates to Signify the Need for Dental Ergonomics within the Dental Curriculum: A Cross-Sectional Survey
European Dental Research and Biomaterials Journal, 2020-07, Vol.1 (2), p.51-56
2020
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