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Installieren Sie die LibKey Nomad-Browsererweiterung und erhalten Sie von vielen Webseiten einfachen Zugriff auf lizenzierte Volltexte oder Open Access Publikationen. Mehr erfahren...Educational psychology review, 2011-12, Vol.23 (4), p.523-552
2011
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Learning, culture and social interaction, 2022-12, Vol.37, p.100465, Article 100465
2022
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Educational psychologist, 2009-01, Vol.44 (3), p.202-208
2009
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Learning, culture and social interaction, 2021-12, Vol.31 (Part B), p.100428, Article 100428
2021
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European journal of special needs education, 2024-07, Vol.39 (4), p.519-533
2024
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Integrative physiological and behavioral science, 2022-09, Vol.56 (3), p.542-559
2022
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1st ed. 2019., 2019
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British journal of educational studies, 2018-01, Vol.66 (1), p.109-125
2018
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Computers and education, 2017-10, Vol.113, p.212-225
2017
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European journal of special needs education, 2023-05, Vol.38 (3), p.363-377
2023
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Language sciences (Oxford), 2024-05, Vol.103, p.101623, Article 101623
2024
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Frontline learning research, 2024-09, Vol.12 (3), p.20-44
2024
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International journal of inclusive education, 2021-05, Vol.25 (6), p.671-685
2021
Volltextzugriff (PDF)
International journal of educational research, 2020, Vol.100, p.101545, Article 101545
2020
Volltextzugriff (PDF)
Classroom discourse, 2022-10, Vol.13 (4), p.365-385
2022
Volltextzugriff (PDF)
Emotional and behavioural difficulties, 2019-07, Vol.24 (3), p.219-223
2019
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Frontline learning research, 2024, Vol.12 (1), p.16-33
2024
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The journal of workplace learning, 2024-06, Vol.36 (5), p.301-318
2024
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Nordic journal of digital literacy, 2012-03, Vol.7 (1), p.5-19
2012
Volltextzugriff (PDF)
Journal of educational media : the journal of the Educational Television Association, 2016-04, Vol.41 (2), p.306-309
2016
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Emotional and behavioural difficulties, 2019-07, Vol.24 (3), p.224-238
2019
Volltextzugriff (PDF)
Studies in educational evaluation, 2022-03, Vol.72, p.101111, Article 101111
2022
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International journal of educational research, 2019, Vol.98, p.280-291
2019
Volltextzugriff (PDF)
Science education (Salem, Mass.), 2016-09, Vol.100 (5), p.791-813
2016
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