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Interdisciplinarity and Universality of Foreign Languages Education
Journal of systemics, cybernetics and informatics, 2021-12, Vol.19 (9), p.7-17
2021
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Interdisciplinary Trends of Digital Education in the COVID-19 Paradigm: Global Event Horizon
Journal of systemics, cybernetics and informatics, 2021-12, Vol.19 (9), p.57-64
2021
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Digital Meta-Skills Development for Interdisciplinary Competence in Foreign Languages Education
Journal of systemics, cybernetics and informatics, 2021-12, Vol.19 (8), p.8-23
2021
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Transdisciplinary Communication as a Meta-Framework of Digital Education
Journal of systemics, cybernetics and informatics, 2022-12, Vol.20 (6), p.1-6
2022
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Innovative Educational Communication in the Global Digital Environment: Trans-Disciplinary Models, Tools, and Mechanisms
Journal of systemics, cybernetics and informatics, 2022-04, Vol.20 (2), p.71-79
2022
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Interdisciplinary Skills Development Through Final Qualification Assessment: Survey Study for European and Oriental Languages Programs
Journal of systemics, cybernetics and informatics, 2021-12, Vol.19 (7), p.20-41
2021
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Linguistic Philosophy of Cyberspace
Journal of systemics, cybernetics and informatics, 2021-08, Vol.19 (4), p.191-207
2021
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Interdisciplinary Skills Development Through Final Qualification Assessment: Survey Study for European and Oriental Languages Programs
Journal of systemics, cybernetics and informatics, 2021-06, Vol.19 (3), p.37-48
2021
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La calidad del aprendizaje digital en programas universitarios de idiomas orientales y europeos en las regiones de Ucrania
Revista Amazonia Investiga, 2022-05, Vol.11 (52), p.62-73
2022
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La función de la inteligencia emocional en la educación digital como el sustrato de la validez de la vida on-line
Revista Amazonia Investiga, 2021-10, Vol.10 (45), p.20-30
2021
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Progress of Digital Learning Individual Quality Assessment In Oriental and European Languages University Programs through the Pandemic
2022 4th International Conference on Computer Science and Technologies in Education (CSTE), 2022, p.133-138
2022
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Digital Distance And Blended Learning Quality Assessment In Oriental And European Languages University Programs: Regions Of Ukraine Survey Study
2021 9th International Conference on Information and Education Technology (ICIET), 2021, p.149-156
2021
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Discussion Papers on the Topic of More Adequate and Effective ICT Tools. Category: Tools for Making Didactic Videos
International journal of research in e-learning, 2015-02, Vol.1 (2), p.11-30
2015
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Interdisciplinarity of Foreign Languages Education Design and Management in COVID-19
Artificial Intelligence in Education: Emerging Technologies, Models and Applications, p.239-255
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Szkolenia z zarządzania infrastrukturą IT w instytucji edukacyjnej skierowane do specjalistów w zakresie e-learningu
International journal of research in e-learning, 2017-02, Vol.3 (1)
2017
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E-learning Specialists Training for IT Infrastructure of an Educational Institution Management
International journal of research in e-learning, 2017, Vol.3 (1), p.11-26
2017
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Mapa umiejętności w zakresie współpracyod nauczania programowanego do e-learningu
International journal of research in e-learning, 2016-02, Vol.2 (1)
2016
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Mapa umiejętności w zakresie współpracy od nauczania programowanego do e-learningu
International journal of research in e-learning, 2016, Vol.2 (1), p.41-56
2016
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Discussion Paper on More Adequate and Effective IT Tools. Some Previous Results Concerning More Adequate and Effective IT Tools in the Category: Tools for Making Presentations
International journal of research in e-learning, 2015-02, Vol.1 (1)
2015
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Discussion Paper on More Adequate and Effective IT Tools. Some Previous Results Concerning More Adequate and Effective ICT Tools in the Category: Tools for Making Presentations
International journal of research in e-learning, 2015, Vol.1 (1), p.77-96
2015
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