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Kinderperspektiven Im Unterricht: Zur Ambivalenz der Anschaulichkeit
1, 2018
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Hochschullernwerkstätten – Elemente von Hochschulentwicklung? Ein Rückblick auf 15 Jahre Hochschullernwerkstatt in Halle und andernorts
2020
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Kinderperspektiven im Unterricht: Zur Ambivalenz der Anschaulichkeit
1. Aufl. 2019 edition., 2018
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Kirchenmusikpflege in Sachsen nach der Reformation bis 1837: Beiträge zur Musikpflege der evangelischen Lateinschule in Saalfeld nach der Reformation bis zur Gründung der Realschule
2007
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Konstruktives Lernen - offen und demokratisch
Demokratie und Partizipation in Hochschullernwerkstätten, 2024, p.S. 23-36
2024
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Von der Herausforderung, die Vielfalt von Hochschullernwerkstätten in einer Definition abzubilden
lern.medien.werk.statt. Hochschullernwerkstätten in der Digitalität, 2021, p.S. 53-69
2021
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Literarische Projekte in der Grundschule
Die Grundschulzeitschrift, 2006, Vol.20 (197), p.38-41
2006
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NeHle – Internationales Netzwerk der Hochschullernwerkstätten. Entwicklungsphasen einer Interessenvertretung und eines gemeinsamen Begriffsverständnisses
Hochschullernwerkstätten – Elemente von Hochschulentwicklung? Ein Rückblick auf 15 Jahre Hochschullernwerkstatt in Halle und andernorts, 2020, p.S. 85-99
2020
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Universität mit Lernwerkstatt in Entwicklung. Von der Materialausleihe zur Hochschuldidaktik
Hochschullernwerkstätten – Elemente von Hochschulentwicklung? Ein Rückblick auf 15 Jahre Hochschullernwerkstatt in Halle und andernorts, 2020, p.S. 23-44
2020
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Perspektiven auf die Lebenswelt der Kinder
Kinderperspektiven Im Unterricht, 2018
2018
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Intro
Kinderperspektiven Im Unterricht, 2018
2018
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Theoretische (Vor-)Überlegungen zum Spannungsfeld Komplexität und Ambivalenz der Anschaulichkeit
Kinderperspektiven Im Unterricht, 2018
2018
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Autorinnenverzeichnis
Kinderperspektiven Im Unterricht, 2018
2018
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Ausgewählte Themen/Aspekte fächerübergreifender Grundschuldidaktik
Kinderperspektiven Im Unterricht, 2018
2018
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Reflexion als Gegenstand qualitativer Forschung in der Arbeit der Lernwerkstatt Erziehungswissenschaften/Halle
Lernwerkstattarbeit als Prinzip. Möglichkeiten für Lehre und Forschung, 2017, p.S. 85-99
2017
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Hochschullernwerkstatt – ist doch klar! ...?! Überlegungen zu einer Gegenstandsbestimmung im Selbst- und Fremdverständnis
Perspektiven auf Hochschullernwerkstätten. Wechselspiele zwischen Individuum, Gemeinschaft, Ding und Raum, 2019, p.S. 19-31
2019
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Schulmusik und Lehrerbildung: Der Kantor als wissenschaftlich Gebildeter und Musiker; Exkurs
Lehrer, Lehrerbild und Lehrerbildung. Bilder zur Geschichte des Lehrerberufs in Mitteldeutschland, 2007, p.S. 18-19
2007
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Wut spielen, nicht wütend sein – Aggressionsprävention im Unterricht der Grundschule
Kinderperspektiven im Unterricht, p.173-189
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Forschendes Lernen und Forschen lernen in Hochschullernwerkstätten
Studienwerkstätten in der Lehrerbildung, p.73-85
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Hochschulwerkstätten als Raum für Kooperation
Studieren in Lernwerkstätten, p.31-39
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Zur Ambivalenz der Anschaulichkeit
Kinderperspektiven im Unterricht, p.3-9
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