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Vierteljahrsschrift für wissenschaftliche Pädagogik, 2015, Vol.91 (3), p.304-352
2015
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Vierteljahrsschrift für wissenschaftliche Pädagogik, 2013, Vol.89 (4), p.528-540
2013
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Pädagogische Korrespondenz, 2012 (45), p.7-19
2012
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Pädagogische Korrespondenz, 2012 (45), p.7-19
2012
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Jahrbuch für Pädagogik, 2012-01 (1), p.319-334
2012
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Vierteljahrsschrift für wissenschaftliche Pädagogik, 2015-11, Vol.91 (3), p.304-352
2015
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Vierteljahrsschrift für wissenschaftliche Pädagogik, 2015-11, Vol.91 (3), p.304-352
2015
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Topologik : rivista internazionale di scienze filosofiche, pedagogiche e sociali, 2014-06 (15), p.82-93
2014
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Vierteljahrsschrift für wissenschaftliche Pädagogik, 2013-11, Vol.89 (4), p.528-540
2013
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Journal of philosophy of education, 2004-08, Vol.38 (3), p.379-393
2004
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Vierteljahrsschrift für wissenschaftliche Pädagogik, 2013-07, Vol.89 (4), p.528-540
2013
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Vierteljahrsschrift für wissenschaftliche Pädagogik, 2012-11, Vol.88, p.142-146
2012
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Vierteljahrsschrift für wissenschaftliche Pädagogik, 2012-11, Vol.88, p.142-146
2012
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1982
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Jahrbuch für Pädagogik, 2012-01, Vol.2012 (1), p.319-334
2012
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Topologik : rivista internazionale di scienze filosofiche, pedagogiche e sociali, 2011-12 (10), p.166-170
2011
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Vierteljahrsschrift für wissenschaftliche Pädagogik, 2011-11, Vol.87 (2), p.366-369
2011
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Vierteljahrsschrift für wissenschaftliche Pädagogik, 2011-11, Vol.87 (2), p.366-369
2011
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