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2022
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Social interaction, 2020-05, Vol.3 (1)
2020
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Applied linguistics, 2021-08, Vol.42 (4), p.765-790
2021
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Social interaction, 2020-05, Vol.3 (1)
2020
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Journal of pragmatics, 2018-02, Vol.125, p.149-163
2018
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Learning, culture and social interaction, 2023-08, Vol.41, p.100730, Article 100730
2023
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Teaching and teacher education, 2022-05, Vol.113, p.103649, Article 103649
2022
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Journal of writing research, 2023-06, Vol.15 (vol. 15 issue 1), p.471-484
2023
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Learning, culture and social interaction, 2018-06, Vol.17, p.38-55
2018
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Journal of writing research, 2023-06, Vol.15 (vol. 15 issue 1), p.543-573
2023
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Kasvatus & Aika (Verkkolehti), 2017-12, Vol.11 (4)
2017
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Kasvatus & Aika (Verkkolehti), 2018-11, Vol.12 (4)
2018
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Procedia, social and behavioral sciences, 2012, Vol.45, p.370-380
2012
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Ainedidaktiikka, 2020-04, Vol.4 (1), p.99-121
2020
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Puhe ja Kieli, 2015-01, Vol.35 (4), p.187
2015
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Ainedidaktiikka, 2023-12, Vol.7 (2), p.1-2
2023
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AFinLAn vuosikirja, 2018-11, p.134-158
2018
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Ainedidaktiikka, 2023-06, Vol.7 (1), p.1-2
2023
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Ainedidaktiikka, 2022-12, Vol.6 (2)
2022
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Phonetica, 2005, Vol.62 (2-4), p.160-175
2005
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Ainedidaktiikka, 2021-11, Vol.5 (1)
2021
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Phonetica, 2005-04, Vol.62 (2-4), p.160-175
2005
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AFinLAn vuosikirja, 2018-11, p.6-21
2018
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Multilingual Approaches for Teaching and Learning, 2020, p.52-72
1, 2020
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