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2021
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Frontiers in psychology, 2020-11, Vol.11, p.602385-602385
2020
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International journal of primatology, 2015-06, Vol.36 (3), p.605-624
2015
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Journal of veterinary behavior, 2021-01, Vol.41, p.52-64
2021
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The Spanish journal of psychology, 2013-01, Vol.16, p.E6-E6, Article E6
2013
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Educación XX1, 2021-01, Vol.24 (2)
2021
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Revista electrónica de investigación psicoeducativa y psicopedagógica, 2015-09, Vol.13 (2), p.387-408
2015
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Sobre el concepto de alfabetización transmedia en el ámbito educativo. Una revisión de la literatura
2018
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Digital education review, 2019-12 (36), p.207-222
2019
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Anales de psicología (Murcia, Spain), 2023-05, Vol.39 (2), p.231-238
2023
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International journal of environmental research and public health, 2020-12, Vol.17 (24), p.9540
2020
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International journal of educational psychology, 2013-10, Vol.2 (3), p.325-352
2013
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Current psychology (New Brunswick, N.J.), 2021-02, Vol.40 (2), p.996-996
2021
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Infancy, 2021-11, Vol.26 (6), p.920-931
2021
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Neurobiology of learning and memory, 2019-12, Vol.166, p.107085-107085, Article 107085
2019
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Biological psychology, 2014-10, Vol.102, p.141-152
2014
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Cognitive science, 2018-09, Vol.42 (7), p.2342-2363
2018
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Current psychology (New Brunswick, N.J.), 2018-03, Vol.37 (1), p.82-97
2018
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Brain research, 2015-06, Vol.1610, p.98-109
2015
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INFAD (Barcelona), 2019-08, Vol.3 (1), p.421
2019
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Revista electrónica de investigación psicoeducativa y psicopedagógica, 2017-11, Vol.8 (21)
2017
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Universitas psychologica, 2019-07, Vol.18 (4), p.1-14
2019
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Educación XX1, 2021-07, Vol.24 (2), p.65-96
2021
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Revista electrónica de investigación psicoeducativa y psicopedagógica, 2010-09, Vol.8 (2), p.841-860
2010
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The Journal of genetic psychology, 2011-01, Vol.172 (1), p.40-55
2011
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