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A Dörnyei-Inspired Study on Second Language Motivation: A Cross-Comparison Analysis in Public and Private Contexts
Psychological studies, 2015-09, Vol.60 (3), p.292-301
2015
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The concordance between EFL learners' stress coping strategies, willingness to communicate, and metacognitive self-regulation
International Journal of Research Studies in Psychology, 2016-08, Vol.5 (4)
2016
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Motivational dimension of willingness to communicate in L2: The impacts of criterion measure, ideal L2 self, family influence, and attitudes to L2 culture
International journal of research studies in education, 2015-06, Vol.4 (5)
2015
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A study of contextual precursors of burnout among EFL teachers
International Journal of Research Studies in Psychology, 2015-01, Vol.4 (1)
2015
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The effect of smart school programs on EFL reading comprehension in an academic context
International Journal of Research Studies in Educational Technology, 2014-10, Vol.4 (1)
2014
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Males' perspectives on health in Iran: A grounded theory study
Medical journal of the Islamic Republic of Iran, 2017, Vol.31 (1), p.40-235
2017
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