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2018
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2020
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2020
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Medical teacher, 2020-02, Vol.42 (2), p.172-177
2020
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Perspectives on medical education, 2019-08, Vol.8 (4), p.261-264
2019
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Academic medicine, 2017-12, Vol.92 (12), p.1654-1654
2017
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Academic medicine, 2019-04, Vol.94 (4), p.490-495
2019
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Academic medicine, 2018-04, Vol.93 (4), p.606-611
2018
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Academic medicine, 2018-09, Vol.93 (9), p.1264-1265
2018
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Academic medicine, 2015-01, Vol.90 (1), p.63-68
2015
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Journal of adolescent health, 2014-03, Vol.54 (3), p.333-340
2014
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Qualitative report, 2018-09, Vol.23 (9), p.2047-2062
2018
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Academic medicine, 2016-10, Vol.91 (10), p.1379-1383
2016
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A Successful Faculty Development Program for Implementing a Sociocultural ePortfolio Assessment Tool
2014
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The clinical teacher, 2019-02, Vol.16 (1), p.53-57
2019
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Academic medicine, 2009-05, Vol.84 (5), p.597-603
2009
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Teaching and learning in medicine, 2019-01, Vol.31 (1), p.87-98
2019
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Mayo Clinic proceedings, 2015-06, Vol.90 (6), p.713-715
2015
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Medical education online, 2021-01, Vol.26 (1), p.1856464-1856464
2021
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Academic medicine, 2009-05, Vol.84 (5), p.651-654
2009
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Worldviews on evidence-based nursing, 2018-04, Vol.15 (2), p.149-151
2018
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Academic medicine, 2015-05, Vol.90 (5), p.548-548
2015
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Journal of women's health (Larchmont, N.Y. 2002), 2015-11, Vol.24 (11), p.865-866
2015
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Teaching and learning in medicine, 2014-10, Vol.26 (4), p.344-349
2014
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