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A Systematic Review on Pedagogical Trends and Assessment Practices during the COVID-19 Pandemic: Teachers’ and Students’ Perspectives
Education research international, 2022, Vol.2022, p.1-13
2022
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The Routledge Handbook of English Language Education in Bangladesh
1, 2021
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Engaging in Educational Research: Revisiting Policy and Practice in Bangladesh
1st ed. 2018., 2018
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Language in Society in Bangladesh and Beyond: Voices of the Unheard in the Global South
1, 2024
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Desire and Marketizing English Version of Education as a Commodity in the Linguistic Market in Bangladesh
Qualitative report, 2023-03, Vol.28 (3), p.906-928
2023
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University Students’ and Teachers’ Wellbeing During COVID-19 in Bangladesh: A Qualitative Enquiry
Qualitative report, 2022-06, Vol.27 (6), p.1635-1655
2022
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Equity, fairness, and social justice in teaching and learning in higher education during the COVID-19 pandemic
Asia Pacific journal of education, 2022-10, Vol.ahead-of-print (ahead-of-print), p.1-22
2022
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Accessing Online Instruction amidst COVID-19 in Bangladesh: Barriers and Coping Strategies
Language Teaching Research Quarterly, 2021, Vol.22, p.33-48
2021
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English, Empowerment and Economic Development: A Study in an International Business
Engaging in Educational Research, p.315-331
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Education in Bangladesh: Changing Contexts and Emerging Realities
Engaging in Educational Research, 2018, Vol.44, p.1-18
2018
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Lessons Learned: From Emerging Realities to Implications for the Future of Education in Bangladesh
Engaging in Educational Research, p.335-351
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Belf Competence for Professional Communication in the Ready-Made Garments Industry in Bangladesh
The Routledge Handbook of English Language Education in Bangladesh, 2021, Vol.1, p.382-396
1, 2021
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Online Assessment Practices of English Language Teachers and Students in Higher Education in Bangladesh: Challenges and Choices
BELTA Journal, 2022-06, Vol.6 (1)
2022
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Introduction: English language and English language education in the multilingual ecology of Bangladesh: Past, present, and future
The Routledge Handbook of English Language Education in Bangladesh, 2021, Vol.1, p.1-14
1, 2021
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Identity Construction and Professional Performance of Government College Teachers in Bangladesh
The Routledge Handbook of English Language Education in Bangladesh, 2021, Vol.1, p.312-326
1, 2021
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Governance of Private Universities in Bangladesh: The Myth of Institutional Autonomy
Engaging in Educational Research, p.279-297
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Revisioning English Studies in Bangladesh in the Age of Globalisation and ELT
Engaging in Educational Research, p.241-261
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Collaborative Partnerships Within Communities of Practice: The Need for School-Based Action Research in Bangladesh
Engaging in Educational Research, p.159-178
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Analysing Bottlenecks to Equal Participation in Primary Education in Bangladesh: An Equity Perspective
Engaging in Educational Research, p.39-64
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Social Class Systems in Communicative Language Teaching in Bangladesh
Engaging in Educational Research, p.103-117
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Students’ Sense of Belonging in Urban Junior Secondary Schools in Bangladesh: Grades, Academic Achievement and School Satisfaction
Engaging in Educational Research, p.89-102
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Policy-Relevant Education Research: A Study of Access, Quality and Equity in Bangladesh
Engaging in Educational Research, p.21-38
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An Analysis of the Secondary School Certificate Examination: The Case of Creative Questions
Engaging in Educational Research, p.221-238
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Education in Emergencies: Examining an Alternative Endeavour in Bangladesh
Engaging in Educational Research, p.65-87
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Globalisation, Migration and Knowledge Generation: A Study on Higher Education Institutions in Bangladesh
Engaging in Educational Research, p.263-278
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