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Schule und Bildung aus soziologischer Perspektive (E-Book): Ein Studienbuch für Lehrpersonen in Aus- und Weiterbildung
1. Auflage, 2016
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Gomolla, Mechtild (2005). Schulentwicklung in der Einwanderungsgesellschaft. Strategien gegen institutionelle Diskriminierung in England, Deutschland und in der Schweiz
Schweizerischen Zeitschrift für Bildungswissenschaften, 2006-06, Vol.28 (1)
2006
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Propedeutics to an international comparative analysis of state-based curriculum-making
Journal of curriculum studies, 2016-11, Vol.48 (6), p.815-832
2016
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Trans formation: Quel système de formation pour un apprentissage à vie?
2004
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Um-bilden - Welches Bildungssystem für das lebenslange Lernen?: "Prospektivstudie zu Grundfragen der Bildungslaufbahn" im Auftrag der Kommission Allgemeine Bildung (KAB) der Schweizerischen Konferenz der kantonalen Erziehungsdirektoren (EDK)
2004
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Das Weiterbildungsangebot und seine Nutzung. Eine Analyse des Anmeldeverhaltens der Zürcher Lehrkräfte in den Jahren 1997-1999
2002
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Bröckelnde Autonomie im Schweizer Bildungsföderalismus
Widerspruch : Beiträge zu sozialistischer Politik, 2018, Vol.37 (71), p.39
2018
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Wissenschaft minus Gegenstand, Deutungsanspruch und Kontext: Das neue Forschungsfeld der Disziplingeschichte?
Zeitschrift für pädagogische Historiographie, 2007, Vol.13 (1), p.32-34
2007
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Governance im Spannungsfeld des schweizerischen Bildungsföderalismus: Sechs Fallstudien
1. Auflage, 2016
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Organizing curriculum change: An introduction
Journal of curriculum studies, 2016-11, Vol.48 (6), p.729-743
2016
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Gemeindeschulen vor neuen Herausforderungen: Migrationsbedingte Vielfalt als Problem und Lernanlass. Umsetzungsbericht
1999
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HarmoS: Da kommt etwas auf uns zu! Aber was denn eigentlich? Wirkungserwartungen an nationale Bildungsstandards. Eine Studie des Fachbereichs Sozialisation und Differenz der Pädagogischen Hochschule Zürich
2008
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The European Curriculum: Restructuring and Renewal
European educational research journal EERJ, 2012-09, Vol.11 (3), p.320-327
2012
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Öffentliche Schulaufsicht zwischen pastoraler Verantwortung, Laienmitwirkung und rationalisierter Expertise
Jahrbuch für historische Bildungsforschung, 2011, Vol.17, p.110-125
2011
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Der Lehrplan - Programm der Schule
1. Aufl., 2013
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Schulentwicklung: Ein Beitrag zur Dekonstruktion eines bildungspolitischen Schlagworts
2000
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Nachwort: Politische Kultur als Rahmung von Educational Governance
Gemeinden in der Schul-Governance der Schweiz, 2016, Vol.31, p.307-318
2016
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Volksschule und kulturelle Pluralisierung: Gemeindeschulbehörden als Mittler zwischen Immigrationsdynamik und Schulentwicklung
1999
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Auch oder nur durch Schule?: Organisation von Bildung aus soziologischer Sicht
Die Organisation von Bildung. Soziologische Analysen zu Schule, Berufsbildung, Hochschule und Weiterbildung, 2016, p.S. 26-46
2016
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Un nouveau défi pour les écoles communales: L'hétérogénéité produite par les migrations, à la fois problème et occasion d'apprendre. Rapport de valorisation
2000
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Lehrplanarbeit: Über die Nutzen von Lehrplänen für die Schule und ihre Entwicklung
1999
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Praxis und Theorie der Lehrplanarbeit: Ein Beitrag zur Tagung "Wie werden Berufe reglementiert?"
1997
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Introduction to the Special Issue
Schweizerische Zeitschrift für Soziologie, 2013-07, Vol.39 (2), p.177-185
2013
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Change and Reforms in Educational Systems and Organizations
Schweizerische Zeitschrift für Soziologie, 2013, Vol.39 (2)
2013
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OP-ED Approaches to international comparative research on curricula and curriculum-making processes
Journal of curriculum studies, 2000-09, Vol.32 (5), p.599-606
2000
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