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Entwicklung in den ersten Lebensjahren (0-3 Jahre)

3, 2024

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Explaining gender differences in non-fatal suicidal behaviour among adolescents: a population-based study

BMC public health, 2011-07, Vol.11 (1), p.597-597, Article 597

2011

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Entwicklung in den ersten Lebensjahren (0-3 Jahre)

2, 2020

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Transitionen in der Bildungsbiographie: Der Übergang vom Primar- zum Sekundarbereich

2013 edition., 2013

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Entwicklung des Schriftspracherwerbs in der Grundschule: Längsschnittanalyse zweier Kohorten über die Grundschulzeit

2009 edition., 2009

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Entwicklung in den ersten Lebensjahren (0-3 Jahre)

2017

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Präventive Interventionen in der frühen Kindheit - Implikationen für Forschung und Qualitätssicherung

Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie, 2012-12, Vol.61 (10), p.738-749

Roos, Jeanette

2012

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Resveratrol induces SIRT1- and energy―stress-independent inhibition of tumor cell regrowth after low-dose platinum treatment

Cancer chemotherapy and pharmacology, 2011-12, Vol.68 (6), p.1459-1467

2011

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Einfluss des Leistungsniveaus einer Schulklasse auf die Benotung am Ende des 3. Schuljahres

Bildungsforschung und Bildungspraxis = Education et recherche, 2008-12, Vol.30 (3), p.579-593

2008

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Wie viel Krippe braucht das Kind?

Psychologische Rundschau, 2013, Vol.64 (4), p.247-250

2013

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Early childhood prevention: implications for applied research and quality management

Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie, 2012, Vol.61 (10), p.738-749

Roos, Jeanette

2012

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Prevalence and psychological correlates of occasional and repetitive deliberate self-harm in adolescents

Archives of pediatrics & adolescent medicine, 2007-07, Vol.161 (7), p.641

2007

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Evaluation eines Vorschultrainings zur Prävention von Schriftspracherwerbsproblemen sowie Verlauf und Entwicklung des Schriftspracherwerbs in der Grundschule: Design, Methoden und erste Erhebung

2002

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Lese- und Rechtschreibleistungen und ihre Abhängigkeit von individuellen Deutschkenntnissen, sprachlicher Zusammensetzung der Klasse und Klassengröße

Psychologie in Erziehung und Unterricht, 2012, Vol.59 (2), p.122-131

2012

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Resveratrol induces SIRT1- and energy–stress-independent inhibition of tumor cell regrowth after low-dose platinum treatment

Cancer chemotherapy and pharmacology, 2011-12, Vol.68 (6), p.1459-1467

2011

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Der Zusammenhang von ADHS, Verhaltensproblemen und Schulerfolg am Beispiel der Grundschulempfehlung

Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie, 2012-11, Vol.61 (9), p.662-676

2012

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Lese- und Rechtschreibleistung am Ende der 2. Klasse: Testleistungen, Einflussfaktoren und Urteile der Lehrkräfte

2005

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Zur Wirksamkeit körperorientierter Therapieverfahren bei der Behandlung hyperaktiver Störungen: Ergebnisse einer kontrollierten Pilotstudie

Zeitschrift für Kinder- und Jugendpsychiatrie und Psychotherapie, 2006-01, Vol.34 (1), p.37-47

2006

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Selbsteinschätzungen der Lern- und Leistungsmotivation von Drittklässlern: Zur Brauchbarkeit der Skalen zur Erfassung der Lern- und Leistungsmotivation (SELLMO)

2004

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Der Übergang vom Kindergarten in die Grundschule

Lehren & lernen, 2016, Vol.42 (4), p.9-14

2016

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Milestones of Normal Development in Early Years (MONDEY): Konzeption und Überprüfung eines Programms zur Beobachtung und Dokumentation der frühkindlichen Entwicklung von 0 - 3 Jahren

Frühe Bildung, 2012-04, Vol.1 (2), p.64-70

2012

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Einschulungsuntersuchungen 2003 in Mannheim

2004

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Einschulungsuntersuchungen 2002 in Mannheim

2002

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Sprachförderung im Vorschulalter: Evaluation dreier Sprachförderkonzepte

Diskurs Kindheits- und Jugendforschung, 2008, Vol.3 (3), p.291-300

2008

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The relationship between ADHD, problem behaviour and academic achievement at the end of primary school

Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie, 2012, Vol.61 (9), p.662-676

2012

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