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Installieren Sie die LibKey Nomad-Browsererweiterung und erhalten Sie von vielen Webseiten einfachen Zugriff auf lizenzierte Volltexte oder Open Access Publikationen. Mehr erfahren...Revista mexicana de investigación educativa, 2021-07, Vol.26 (90), p.815-839
2021
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Sinéctica : revista del Departamento de Educación del ITESO, 2021-07 (57)
2021
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Apertura : revista de innovación educative, 2022-09, Vol.14 (2), p.146-163
2022
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Implicações do fechamento de escolas devido ao COVID-19 nas práticas de professores rurais mexicanos
2022
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Apertura : revista de innovación educative, 2021-09, Vol.13 (2), p.70-87
2021
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Entreciencias: diálogos en la sociedad del conocimiento, 2018, Vol.6 (18), p.93-107
2018
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CPU-e : revista de investigación educativa, 2015-07 (21), p.51-76
2015
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CPU-e : revista de investigación educativa, 2017-01 (24), p.224-239
2017
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Perfiles educativos, 2017-06, Vol.39 (156), p.37-57
2017
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Revista mexicana de investigación educativa, 2024-06, Vol.29 (101), p.415-442
2024
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Investigación y ciencia (Aguascalientes, Mexico), 2023 (90)
2023
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Revista de Letras (Fortaleza. Impresso), 2022-12, Vol.2 (41)
2022
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IE revista de investigación educativa de la REDIECH, 2020, Vol.11, p.e834
2020
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Apertura : revista de innovación educative, 2022, Vol.14 (2), p.146-163
2022
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Revista electrónica de investigación educativa, 2021-02, Vol.23 (23), p.1-14
2021
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Revista electrónica de investigación educativa, 2021-02, Vol.23, p.1-14
2021
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Revista electrónica de investigación educativa, 2021-01, Vol.23, p.1
2021
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Revista electrónica de investigación educativa, 2021-02, Vol.23, p.1-14
2021
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CPU-e : revista de investigación educativa, 2015-07 (21), p.51-76
2015
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IE revista de investigación educativa de la REDIECH, 2021-12, Vol.12, p.e1194
2021
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Apertura : revista de innovación educative, 2021, Vol.13 (2), p.70-87
2021
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Aula de encuentro, 2020-06, Vol.22 (1), p.163-193
2020
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Estudios λambda. Teoría y práctica de la didáctica en lengua y literatura, 2019-08, Vol.4 (2), p.1-24
2019
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International journal of instruction, 2021-10, Vol.14 (4), p.103-118
2021
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Revista Iberoamericana de Educación Rural, 2024-09, Vol.2 (4), p.105-111
2024
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