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O uso do livro didático por professores de Educação Física: uma primeira impressão
Revista Brasileira de Ciências do Esporte, 2020, Vol.42
2020
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A educação social e a formação de professores em pesquisas: definições, indefinições e perspectivas
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2021-03, Vol.16 (esp.1), p.999-1013
2021
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Jogos e/na iniciação esportiva
Conexões (Universidade Estadual de Campinas. Faculdade de Educação Física), 2020-09, Vol.18, p.e020010
2020
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Educação social e brincadeiras de crianças de uma escola das águas do Pantanal sul mato-grossense
La Salle (Canoas, Rio Grande do Sul, Brazil), 2022-08, Vol.27 (2)
2022
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A escola e o futsal feminino: uma questão de inclusão social
Lecturas: Educación Física y Deportes, 2021-12, Vol.26 (283), p.64-79
2021
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O rendimento escolar e o esporte na vida de alunos/atletas
Pensar a prática : revista da pós-graduação em educação física escolar, 2021-12, Vol.24
2021
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CIRCO NO PANTANAL
Revista educação em debate, 2021-11, Vol.43 (85), p.75-92
2021
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Conhecimento do professor de educação física sobre primeiros socorros no ambiente escolar
Itinerarius Reflectionis, 2020-04, Vol.16 (3), p.1-22
2020
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Produção científica sobre atividades circenses no centro-oeste do Brasil no período 2015-2020
Lecturas: Educación Física y Deportes, 2020-08, Vol.25 (267), p.118-131
2020
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Un cometa en el cielo, un niño corriendo, el juego más popular de corumbá- ms
Lúdica pedagógica : medio de comunicación de la Facultad de Educación Física de la U.P.N, 2019-07, Vol.1 (30), p.1-11
2019
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A dermatoglifia na educação física escolar e sua relação com o esporte e a saúde: um estudo de caso no estado de Mato Grosso do Sul
Temas em Educação e Saúde (Online), 2018-11, Vol.14 (2), p.229-241
2018
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EDUCATIONAL SPORT FOR CHILDREN AND TEENAGERS: REFLECTIONS AND EXPERIENCES
Revista Produção e Desenvolvimento, 2019-11, Vol.5
2019
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Significações de Alunos-atletas Sobre o Esporte: uma Análise Focada num Centro Esportivo e na Educação Física Escolar
2017
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EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR E ESPORTE: SIGNIFICAÇÕES DE ALUNOS E ATLETAS
Pensar a prática : revista da pós-graduação em educação física escolar, 2016-06, Vol.19 (2)
2016
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EDUCAÇÃO FÍSICA NA ESCOLA APÓS DOIS ANOS DE PANDEMIA: NARRATIVAS DE PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL
Corpoconsciência, 2022-03, p.118-133
2022
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Prática pedagógica e docência: o olhar do professor de educação física no enfrentamento da Covid-19
Kinesis, 2021-09, Vol.39 (1)
2021
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Formação e Identidade Docente na Educação Física: Pesquisas nas “Escolas das Águas”
Revista FSA, 2022-06, Vol.19 (6), p.109-125
2022
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Formação e Identidade Docente na Educação Física: Pesquisas nas “Escolas das Águas”
Revista FSA, 2022-06, Vol.19 (6), p.109-125
2022
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O Ensino do Pole Dance na Escola: Desafios e Possibilidades
Revista FSA, 2019-11, Vol.16 (6), p.121-139
2019
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Dermatoglyphia in school physical education and its relation to sport and health: a case study in Mato Grosso do Sul’s department
Temas em Educação e Saúde (Online), 2018-11, Vol.14 (2), p.229-241
2018
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Inclusão E Diferença Na Escola: Por Uma Educação Intercultural
Revista FSA, 2015-11, Vol.12 (6), p.88-102
2015
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EDUCAÇÃO INTERCULTURAL: ASPECTOS CONCEITUAIS E TEÓRICOS
Revista FSA, 2013-06, Vol.10 (2), p.131-146
2013
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Concepções de gestores e monitores sobre o esporte no Programa Mais Educação: por uma pedagogização da prática esportiva
Revista Produção e Desenvolvimento, 2016-04, Vol.2 (1), p.1-9
2016
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Conceptions managers and monitors on sport no more education program: for a pedagogization of sport practice
Revista Produção e Desenvolvimento, 2016-04, Vol.2 (1), p.1-9
2016
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A educação social e a formação de professores em pesquisas: definições, indefinições e perspectivas
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2021, Vol.16 (1), p.999-1013
2021
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