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Examining Trends in Certification Examination Pass Rates Across 8 Years of Behavior Analyst Certification Board-Published Data
Behavior analysis (Washington, D.C.), 2024-05, Vol.24 (2), p.84-94
2024
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Behavior-Analytic Assessment and Treatment of Problem Behavior Maintained by Social Escape With Individuals With Intellectual and Developmental Disabilities: A Systematic Review
Behavior analysis (Washington, D.C.), 2024-05, Vol.24 (2), p.112-134
2024
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Teaching Effective Postbowel Movement Hygiene
Behavior analysis (Washington, D.C.), 2024-05, Vol.24 (2), p.105-111
2024
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An Analysis of Feedback to Enhance Sports Performance
Behavior analysis (Washington, D.C.), 2024-05, Vol.24 (2), p.95-104
2024
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Discriminative Stimuli Promote the Efficacy of Delay Tolerance Training
Behavior analysis (Washington, D.C.), 2024-05, Vol.24 (2), p.66-83
2024
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The Influence of Measurement on Interpreting Accurate Graphing During an Asynchronous Training
Behavior analysis (Washington, D.C.), 2024-02, Vol.24 (1), p.1-19
2024
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Increasing the Mand Repertoire of a Child With Autism Using a Speech-Generating Device With a Time-Delay Procedure: A Practical Case Study
Behavior analysis (Washington, D.C.), 2024-02, Vol.24 (1), p.56-65
2024
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Response Interruption and Redirection: A Scoping Review of Its Procedural Permutations and Participant Pools
Behavior analysis (Washington, D.C.), 2024-02, Vol.24 (1), p.25-43
2024
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Implementation of Interaction Style Training and Comprehensive Staff Instruction in a Community-Based Residential Setting: Expanding the Influence of Applied Behavior Analysis in Italy
Behavior analysis (Washington, D.C.), 2024-02, Vol.24 (1), p.44-55
2024
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An Evaluation of the Reinforcing Effectiveness of Attention Topographies on Skill Acquisition
Behavior analysis (Washington, D.C.), 2024-02, Vol.24 (1), p.20-24
2024
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Correspondence Between Data Provided by Parents and Trained Observers About Challenging Behavior
Behavior analysis (Washington, D.C.), 2023-11, Vol.23 (4), p.254-274
2023
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Assessing Human Attention as a Reinforcer for Dog Behavior
Behavior analysis (Washington, D.C.), 2023-11, Vol.23 (4), p.224-237
2023
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On Stimulus Avoidance Assessment to Inform Treatment Efficacy: A Retrospective Consecutive Case Series
Behavior analysis (Washington, D.C.), 2023-11, Vol.23 (4), p.275-289
2023
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Evaluating the Effectiveness of Two Models of Applied Behavior Analysis in a Community-Based Setting for Children With Autism Spectrum Disorder
Behavior analysis (Washington, D.C.), 2023-11, Vol.23 (4), p.238-253
2023
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Adaptation of the Research Unit on Behavioral Interventions Caregiver Training Program for Remote Group Delivery: Preliminary Analysis of Clinical Outcomes
Behavior analysis (Washington, D.C.), 2023-08, Vol.23 (3), p.207-212
2023
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The Classification and Utility of the Differential Observing Response
Behavior analysis (Washington, D.C.), 2023-08, Vol.23 (3), p.179-194
2023
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Unreported Author Affiliation Conflicts of Interest in Applied Behavior Analysis Research: A Real or Imagined Problem?
Behavior analysis (Washington, D.C.), 2023-08, Vol.23 (3), p.222-223
2023
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Increasing Tolerance for Transport in Vehicles: A Case Study Using Desensitization, Visual Supports, and Differential Reinforcement
Behavior analysis (Washington, D.C.), 2023-08, Vol.23 (3), p.213-221
2023
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An Invitation to Functional Analytic Group Therapy
Behavior analysis (Washington, D.C.), 2023-08, Vol.23 (3), p.195-206
2023
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Evaluating the Number of Sessions in Multiple Stimulus Without Replacement Preference Assessments for Social Interaction
Behavior analysis (Washington, D.C.), 2023-05, Vol.23 (2), p.102-116
2023
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Validation of a Tablet-Based Program for Skill Acquisition Research
Behavior analysis (Washington, D.C.), 2023-05, Vol.23 (2), p.134-142
2023
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Open Access
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SΔp: The Missing Discriminative Stimulus for Nonpunishment
Behavior analysis (Washington, D.C.), 2023-05, Vol.23 (2), p.143-149
2023
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Psychological Reactance and the Dynamics of Preference in Children
Behavior analysis (Washington, D.C.), 2023-05, Vol.23 (2), p.91-101
2023
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Acceptance and Commitment Therapy Examples in Disney Pixar's Luca: A Media Review
Behavior analysis (Washington, D.C.), 2023-05, Vol.23 (2), p.150-164
2023
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Evaluation of the Effects of the Online and Applied System for Intervention Skills (OASIS) With Parents of Children With ASD Using a Randomized Waitlist Control Trial
Behavior analysis (Washington, D.C.), 2023-05, Vol.23 (2), p.117-133
2023
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