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Politische Grundbildung: Inhalte, Zielgruppen, Herausforderungen
1, 2017
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Vereine als Orte politischer Bildung
Journal für politische Bildung, 2020-05, Vol.10 (2), p.34-37
2020
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Die Pfadfinder:innenbewegung und Demokratie: Potenziale von Jugendverbänden für Partizipation und Demokratie
1, 2023
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Die Pfadfinder: Potenziale von Jugendverbänden für Partizipation und Demokratie
1, 2023
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Die Studien zur Konfirmandenarbeit: Aus der Perspektive der Jugendarbeitsforschung und -theorie
Zeitschrift für Pädagogik und Theologie, 2017-12, Vol.69 (4), p.307-316
2017
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Wo lernt man eigentlich Demokratie?
TUP - Theorie und Praxis der Sozialen Arbeit, 2015 (3), p.204-211
2015
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Demokratie und Verein: Potenziale demokratischer Bildung in der Jugendarbeit
1. Aufl., 2011
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Demokratie und Verein: Potenziale demokratischer Bildung in der Jugendarbeit. 1. Aufl
2011
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Demokratie und Verein
Deutsche Jugend, 2013 (2), p.68-74
2013
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Eine unterschätze Institution?: Der Beitrag der Jugendverbände zu politischer Sozialisation und demokratischer Bildung
Politische Bildung, 2013 (3), p.44-52
2013
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Demokratiebildung im 16. Kinder und Jugendbericht – kritische Kommentare aus Sicht demokratischer Kinder- und Jugendarbeit
Deutsche Jugend, 2021 (10), p.426-440
2021
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Das mitwissende Umfeld von Erwachsenen mit geringen Lese- und Schreibkompetenzen: Ergebnisse aus der Umfeldstudie
1, 2016
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Miteinander Erfahrungen teilen
Deutsche Jugend, 2013 (6), p.260-265
2013
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Demokratie und Verein: Potenziale demokratischer Bildung in der Jugendarbeit
2012 edition., 2011
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Funktionaler Analphabetismus in Deutschland. Ergebnisse der ersten leo. – Level-One Studie
1. Aufl., 2012
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leo. - Level-One Studie: Literalität von Erwachsenen auf den unteren Kompetenzniveaus
Magazin erwachsenenbildung.at, 2010 (10), p.07/1-8
2010
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Integration funktionaler Analphabetinnen und Analphabeten in das Beschäftigungssystem: Ergebnisse aus der leo. - Level-One Studie
Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis, 2012, Vol.41 (2), p.28-31
2012
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Aktuelle Ergebnisse der Literalitätsforschung/Alphabetisierungsforschung: Schriftspracherwerb fördern
Weiterbildung, 2012 (1), p.34-37
2012
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Miteinander Erfahrungen teilen: Demokratiebildung in der Offenen Jugendarbeit als Teil ihres Alltags
Deutsche Jugend, 2008, Vol.56 (6), p.260-266
2008
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Was an Teilhabe übrig bleibt: Methodische/methodologische Problemlagen der Erfassung von Lese- und Schreibkompetenz
Hessische Blätter für Volksbildung, 2010-07, Vol.60, p.240-247
2010
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Was an Teilhabe übrig bleibt: Methodische/methodologische Problemlagen der Erfassung von Lese- und Schreibkompetenz für eine Level-One Studie
Hessische Blätter für Volksbildung, 2010 (3), p.240-247
2010
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Zum demokratischen Selbstverständnis von Jugendverbänden
Literalitäts- und Grundlagenforschung, 2015, p.S. 331-342
2015
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Elisabeth Richter: Demokratiebildung im Jugendverband: Starke Strukturen – starke Werkstätten der Demokratie
Die Pfadfinder:innenbewegung und Demokratie, 2023
2023
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Ernst M Felberbauer, Philipp „Phips“ Lehar: Major Game Changers der Pfadfinderinnenbewegung
Die Pfadfinder:innenbewegung und Demokratie, 2023
2023
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Andrea Ries (Fuchs), Lukas Kison (kison), Wiebke Meiwald: Kolonialismus und Pfadfinden
Die Pfadfinder:innenbewegung und Demokratie, 2023
2023
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