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Die Bildungsaufträge des Kindergartens: Geschichte und aktueller Status

Reyer, Jürgen

2015

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Klassiker der Pädagogik der frühen Kindheit: Ideengeber und Vorläufer des Kindergartens

2015

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Einführung in die Geschichte des Kindergartens und der Grundschule

Reyer, Jürgen

2006

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Die Kindergärtnerin: Zur Geschichte der Semi-Professionalisierung

2021

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Kleine Geschichte der Sozialpädagogik: Individuum und Gemeinschaft in der Pädagogik der Moderne

Reyer, Jürgen

2002

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Sozialpädagogik und Gemeinschaft: Historische Beiträge zur Rekonstruktion eines konstitutiven Verhältnisses

2000

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Chancengleichheit und Bildung für Alle oder Sozialdisziplinierung durch Erziehung

Zeitschrift für Sozialpädagogik ZfSp, 2018 (1), p.40-55

2018

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Helge Wasmuth, Kindertageseinrichtungen als Bildungseinrichtungen: Zur Bedeutung von Bildung und Erziehung in der Geschichte der öffentlichen Kleinkinderziehung in Deutschland bis 1945, Bad Heilbrunn, Klinkhardt, 2011, 488 S., ISBN 978-3-7815-1809-4. [Rezension]

Erziehungswissenschaftliche revue, 2012, Vol.11 (2), p.11:2

Reyer, Jürgen

2012

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Sabine Andresen/Isabell Diehm (Hrsg.): Kinder, Kindheiten, Konstruktionen. Erziehungswissenschaftliche Perspektiven und sozialpädagogische Verortungen. Wiesbaden: VS-Verlag, 2006, 274 S., 29,90 EUR [Rezension]

Zeitschrift für Pädagogik, 2007, Vol.53 (3), p.402-405

Reyer, Jürgen

2007

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Bernd Dollinger, Die Pädagogik der Sozialen Frage: (sozial-)pädagogische Theorie vom Beginn des 19. Jahrhunderts bis zum Ende der Weimarer Republik, Wiesbaden VS Verl. für Sozialwissenschaften, 2006, 481 S., ISBN 978-3-531-15097-0. [Rezension]

Erziehungswissenschaftliche revue, 2007, Vol.6 (2), p.6:2

Reyer, Jürgen

2007

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Bernd Dollinger: Die Pädagogik der Sozialen Frage. (Sozial-)Pädagogische Theorie vom Beginn des 19. Jahrhunderts bis zum Ende der Weimarer Republik. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften 2006 (481 S.) [Rezension]

Erziehungswissenschaftliche revue, 2007, Vol.6 (2), p.6:2

Reyer, Jürgen

2007

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Vorschulreform und der wissenschaftliche Status der "Pädagogik der frühen Kindheit" als Teildisziplin der Erziehungswissenschaft

Zeitschrift für Pädagogik, 2010, Vol.56 (5), p.725-743

2010

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Nicole Becker: Die neurowissenschaftliche Herausforderung der Pädagogik. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2005 (244 S.) [Rezension]

Erziehungswissenschaftliche revue, 2006, Vol.5 (5), p.5:5

Reyer, Jürgen

2006

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Fantasiegefährten

Welt des Kindes, 2006, Vol.84 (1), p.13-15

Reyer, Jürgen

2006

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Carsten Müller: Sozialpädagogik als Erziehung zur Demokratie. Ein problemgeschichtlicher Theorieentwurf. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2005 (309 S.) [Rezension]

Erziehungswissenschaftliche revue, 2006, Vol.5 (2), p.5:2

Reyer, Jürgen

2006

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Carsten Müller, Sozialpädagogik als Erziehung zur Demokratie: Ein problemgeschichtlicher Theorieentwurf, Bad Heilbrunn, Klinkhardt, 2005, 309 S., ISBN 3-7815-1422-6. [Rezension]

Erziehungswissenschaftliche revue, 2006, Vol.5 (2), p.5:2

Reyer, Jürgen

2006

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Muss der Bildungsauftrag des Kindergartens "eigenständig" sein?

Zeitschrift für Pädagogik, 2008-11, Vol.54 (6), p.888-905

2008

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Kluge, Sven: Vermisste Heimat? (Jürgen Reyer)

Zeitschrift für Pädagogik, 2009 (2), p.311-313

Reyer, Jürgen

2009

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Sven Kluge: Vermisste Heimat? Zum emanzipativ-repressiven Doppelcharakter der Gemeinschaftsthematik innerhalb der modernen Pädagogik. Leipzig: Frank & Timme 2008. 732 S., 49,80 EUR [Rezension]

Zeitschrift für Pädagogik, 2009, Vol.55 (2), p.311-313

Reyer, Jürgen

2009

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Geschichte des Kindergartens - eine Doppelbesprechung: Franz-Michael Konrad, Der Kindergarten. Seine Geschichte von den Anfängen bis in die Gegenwart; Jill Akaltin, Neue Menschen für Deutschland? Leipziger Kindergärten zwischen 1930 und 1959. [Rezension]

Erziehungswissenschaftliche revue, 2005, Vol.4 (2), p.4:2

Reyer, Jürgen

2005

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Franz-Michael Konrad: Der Kindergarten. Seine Geschichte von den Anfängen bis in die Gegenwart. Freiburg im Breisgau: Lambertus 2004 (294 S.) […] [Sammelrezension]

Erziehungswissenschaftliche revue, 2005, Vol.4 (2), p.4:2

Reyer, Jürgen

2005

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Spiel mit Grenzen

Welt des Kindes, 2005, Vol.83 (1), p.13-15

Reyer, Jürgen

2005

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Replik zur Rezension von Heinz-Elmar Tenorth zum Band Jürgen Reyer: Eugenik und Pädagogik. Erziehungswissenschaft in einer eugenisierten Gesellschaft. Weinheim/München: Juventa-Verlag 2003 (248 S.) [Rezension]

Erziehungswissenschaftliche revue, 2004, Vol.3 (6), p.3:6

Reyer, Jürgen

2004

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Replik zur Rezension von Heinz-Elmar Tenorth zum Band: Reyer, Jürgen, Eugenik und Pädagogik. Erziehungswissenschaft in einer eugenisierten Gesellschaft. Weinheim/München: Juventa 2003. Erziehungswissenschaftliche Revue 3 (2004), Nr. 4 (Veröffentlicht am 05.08.2004) URL: http:// www.klinkhardt.de/ewr/77991713.html

Erziehungswissenschaftliche revue, 2004, Vol.3 (6), p.3:6

Reyer, Jürgen

2004

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Die "Grenzen der Erziehung": Ihre Ursprünge im pädagogischen Liberalismus und ihre Kodifizierung im Herbartianismus

Neue Sammlung, 2004, Vol.44 (3), p.335-357

Reyer, Jürgen

2004

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Die Kindergärtnerin: Zur Geschichte der Semi-Professionalisierung

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Helge Wasmuth, Kindertageseinrichtungen als Bildungseinrichtungen: Zur Bedeutung von Bildung und Erziehung in der Geschichte der öffentlichen Kleinkinderziehung in Deutschland bis 1945, Bad Heilbrunn, Klinkhardt, 2011, 488 S., ISBN 978-3-7815-1809-4. [Rezension]

Sabine Andresen/Isabell Diehm (Hrsg.): Kinder, Kindheiten, Konstruktionen. Erziehungswissenschaftliche Perspektiven und sozialpädagogische Verortungen. Wiesbaden: VS-Verlag, 2006, 274 S., 29,90 EUR [Rezension]

Bernd Dollinger, Die Pädagogik der Sozialen Frage: (sozial-)pädagogische Theorie vom Beginn des 19. Jahrhunderts bis zum Ende der Weimarer Republik, Wiesbaden VS Verl. für Sozialwissenschaften, 2006, 481 S., ISBN 978-3-531-15097-0. [Rezension]

Bernd Dollinger: Die Pädagogik der Sozialen Frage. (Sozial-)Pädagogische Theorie vom Beginn des 19. Jahrhunderts bis zum Ende der Weimarer Republik. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften 2006 (481 S.) [Rezension]

Vorschulreform und der wissenschaftliche Status der "Pädagogik der frühen Kindheit" als Teildisziplin der Erziehungswissenschaft

Nicole Becker: Die neurowissenschaftliche Herausforderung der Pädagogik. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2005 (244 S.) [Rezension]

Fantasiegefährten

Carsten Müller: Sozialpädagogik als Erziehung zur Demokratie. Ein problemgeschichtlicher Theorieentwurf. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2005 (309 S.) [Rezension]

Carsten Müller, Sozialpädagogik als Erziehung zur Demokratie: Ein problemgeschichtlicher Theorieentwurf, Bad Heilbrunn, Klinkhardt, 2005, 309 S., ISBN 3-7815-1422-6. [Rezension]

Muss der Bildungsauftrag des Kindergartens "eigenständig" sein?

Kluge, Sven: Vermisste Heimat? (Jürgen Reyer)

Sven Kluge: Vermisste Heimat? Zum emanzipativ-repressiven Doppelcharakter der Gemeinschaftsthematik innerhalb der modernen Pädagogik. Leipzig: Frank & Timme 2008. 732 S., 49,80 EUR [Rezension]

Geschichte des Kindergartens - eine Doppelbesprechung: Franz-Michael Konrad, Der Kindergarten. Seine Geschichte von den Anfängen bis in die Gegenwart; Jill Akaltin, Neue Menschen für Deutschland? Leipziger Kindergärten zwischen 1930 und 1959. [Rezension]

Franz-Michael Konrad: Der Kindergarten. Seine Geschichte von den Anfängen bis in die Gegenwart. Freiburg im Breisgau: Lambertus 2004 (294 S.) […] [Sammelrezension]

Spiel mit Grenzen

Replik zur Rezension von Heinz-Elmar Tenorth zum Band Jürgen Reyer: Eugenik und Pädagogik. Erziehungswissenschaft in einer eugenisierten Gesellschaft. Weinheim/München: Juventa-Verlag 2003 (248 S.) [Rezension]

Die "Grenzen der Erziehung": Ihre Ursprünge im pädagogischen Liberalismus und ihre Kodifizierung im Herbartianismus

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