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Overcoming vocational prejudice: how can skills competitions improve the attractiveness of vocational education and training in the UK?
British educational research journal, 2016-08, Vol.42 (4), p.582-599
2016
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The political rhetoric of parity of esteem
Oxford review of education, 2021-07, Vol.47 (4), p.513-528
2021
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Moving from competence to excellence: the role of training managers in providing pedagogical leadership in UK further education
Journal of further and higher education, 2021-01, Vol.45 (5), p.704-716
2021
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Apprenticeship, employer engagement and vocational formation: a process of collaboration
Journal of education and work, 2022-01, Vol.35 (1), p.1-15
2022
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Three-Capital Approach to the Study of Young People who Excel in Vocational Occupations: A Case of WorldSkills Competitors and Entrepreneurship
International Journal for Research in Vocational Education and Training, 2016-04, Vol.3 (1), p.46-65
2016
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Unpacking the tensions between local and national skills policy: employers, colleges and Local Enterprise Partnerships as collaborative anchors
London review of education, 2022-01, Vol.20 (1)
2022
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WorldSkills UK Training Managers: Midas Touch or Fool's Gold?
International Journal for Research in Vocational Education and Training, 2015-08, Vol.2 (2), p.85-98
2015
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From the provider-led to an employer-led system: implications of apprenticeship reform on the private training market
Journal of vocational education & training, 2015-10, Vol.67 (4), p.515-528
2015
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Higher education, graduate skills and the skills of graduates: the case of graduates as residential sales estate agents
British educational research journal, 2016-06, Vol.42 (3), p.508-523
2016
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The Standing of Vocational Education and the Occupations It Serves: Current Concerns and Strategies For Enhancing That Standing
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WorldSkills UK Training Managers: Midas Touch or Fool's Gold?
International journal for research in vocational education and training, 2015, Vol.2 (2), p.5
2015
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Understanding the Purpose and Standing of Technical and Vocational Education and Training
The Standing of Vocational Education and the Occupations It Serves, p.49-62
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Recognizing and Developing Vocational Excellence Through Skills Competitions
Handbook of Vocational Education and Training, p.1205-1217
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